嵩明县推行民族团结进步示范创建与基层社会治理‘双融双促’结对联谊机制，发动各结对村（社区）开展了一系列“十好”活动，涌现了各族群众设施互通、商贸畅通、民心相通、创建联通等团结故事，将民族团结进步优势转化为基层社会治理优势。

在杨桥街道上禾社区与矣铎社区交界处坐落着一所小学——凤雏小学，正如它的名字一样，这所小学承载了两个社区未来人才培养教育的希冀。学校标准化建设搬迁后，学生上学的路边长了，路上的交通安全等问题就开始显露出来，为了让孩子“上好学”“好上学”，上禾社区和矣铎社区化身“护学亲兄弟”，几经过探索，解决了小学搬迁带来的一系列问题。

（如今的凤雏小学）

齐心协力  护凤雏“上好学”

自凤雏小学搬迁选址工作以来，上禾和矣铎两社区积极开展协商协调，选定新校址建立在两个社区的中间位置，土地由两个社区共同提供，经过2年的共同努力，凤雏小学整校标准化建校搬迁工作于2011年正式完成，让各族学龄儿童在家门口就可以接受到和城市学生相同的素质教育，享受到融入歌声、笑声、读书声的幸福完整的学习生活,有效解决了两社区各族学龄儿童“上好学”的难题。

（护学岗值班站）

群策群力  护凤雏“好上学”

随着凤雏小学教育设施的“提档升级”，“学校离家远，安全有隐患”“接送孩子车辆多，道路拥堵”等一系列伴生问题接踵而来。上禾和矣铎两社区联合开展了居民协商议事会，让两个社区的群众坐在一起提建议、说想法。经过几番讨论协商决定成立联合护学队，由社区党员干部、学生家长、志愿者作为队员。在学生上放学高峰时段，到学校周边路口组织疏散交通，解决学生上放学突发事件。如今的校门口，交通井然有序、上放学学生秩序排队，学生家长们一声声感谢和“比我们自己去接孩子都放心”的心里话是对两社区联合护学队最生动的赞美。

（上放学高峰时段联合组成“护学队”）

互帮互助  呵护凤雏成长

呵护“凤雏”的成长不仅仅是守护校园周边安全，作为相邻的兄弟社区，上禾和矣铎还为“别人家的孩子”操碎了心。矣铎社区地处下游，初春枯水期时常常发生用水困难，为了让上下游的兄弟都有干净水吃，上禾社区的党员枯水期带头节水、清淤除障、清退河道沿岸种植作物将更多、更清洁的水源留给下游群众。矣铎社区则为了方便上游各族群众生产生活，带头将水泥路铺到了兄弟村村口，并安装了路灯、警示牌等，既方便了各族群众生产生活，也让凤雏上放学的路更亮了、更宽了，真正将结对子转化为了改善民生的基层社会治理优势。

（学生快乐成长）

路路相通、心心相通，兄弟社区用“微幸福”点染 “大民生”，“共同繁荣发展”的路越走越宽，“共同团结奋斗”的情感种子在凤雏们的心中生根发芽。

来源：县创民办

编辑：顾燕波、卜圆圆

审核：雷霞

发布：嵩明县融媒体中心