导语：新形势下，面对思维方式、知识结构、个体需求甚至价值观念都深深打上时代印记的新生代指战员，怎样让思想政治教育充满时代性和感召力，让忠诚的信仰、英雄的情怀、献身的精神、高尚的人格落地生根？内蒙古自治区森林消防总队党委通过探索实践，找到了答案。

金秋时节，总队召开思想政治教育课程体系建设现场观摩会，广大指战员深切感受到时代环境的变化对思想政治教育的影响，以及创新教育所带来的活力。即日起，总队公众号将陆续推出观察报道，记录此次思政课体系建设全过程，详解一堂优质思政课的“出发点”“关键点”“燃点”与“落脚点”，敬请关注！

“专新承E” 打造思想政治教育精品好课

近年来，总队党委按照部局党委首长的决策部署，认真学习领会“大思政课”根本原则和指导思想，在队伍思想政治教育沃土上汲取智慧力量，创新提出了思政课程体系建设这一具有时代特色、应急特点的教育理念，并在呼伦贝尔市支队进行先行先试，形成了全员全过程全方位育人的良好氛围和工作机制。“专新承E” 就是此次思政课体系建设的鲜明特点。

专科专教，靶向精准

在思政课体系建设框架内，总队党委着眼建强教员队伍“主力军”，结合队伍日常教育实际，参考了大量军队、院校关于经常性思想教育的分类，初步划分了理想信念、道德法纪、光荣传统、职业精神、心理健康5个学科，每个学科设置4个不同角度的基础课程，初步搭建起了思政课程的基本架构。

同时，每个学科成立了对应的教研小组，设1名组长，3-6名组员，组长由支队政治部门择优指定，组员由基层遴选推荐、支队政治部审核把关，通过资格评选、公开竞聘、因材择岗，确定课程教员，明确分工和重点教研方向。实践中，按照“备、研、评、育”运行模式分步开展，在教育准备、教研活动、质量管理、师资培育四个关键步骤中实现有效衔接的闭合回路。

守正创新，有“融”乃强

半年多来，总队党委始终坚持问题导向、目标导向和效果导向，在没有成功经验可循、没有固定模式参考的情况下，用闯关夺隘的姿态迎难而上，把建立思政课体系作为解决基层教育学习“急难愁盼”的基础工程，主动求教地方高校、教育机构先进的教育做法，让新理念、新举措新成为思想政治教育跨越发展的新驱动、新引擎。

同时，围绕课程建设这一关键内容，探索形成了“六式教学法”、教案“七巧板”、“四方评教”等管用的组教手段，大力推行队校一体建设，先后在试点单位呼伦贝尔市支队驻地挂牌成立了10个思政课教学基地，聘请了13名专家老师作为队外教员，借力合力形成协同效应，让高校思政课与队伍思想政治教育融合并轨、同向发力。

传承赓续，薪火不息

教学创新中，总队党委锚定铸魂育人的根本目的，赓续我党我军的优良传统，对表“四句话方针”的建队方针，依据《思想政治教育大纲》的原则制度，继承沿用了队伍建设发展中总结的“五化”教育模式、“四查四看”检验方法、“五小”配合活动等优秀传统，在历史滋养中为新课题定向、新理念立标，让思政课体系建设有源有根、有声有色。

结合队伍实际制定了《思政课教员资质认证和等级评审实施办法》，资质评审认定吸纳了队伍“四会”优秀政治教员评比规则和地方教师评审的通用办法，总队每两年组织一次集中评审确定一、二级教员，支队每年集中评审认证三级教员，通过对不同级别教员日常教学研究任务的分类规范，形成了不同等级教员能上能下、有出有进的良性循环模式，树立了教员队伍专教专研、实干实为的制度导向，打造一支可信、可敬、可靠，乐为、敢为、有为的思政课教员队伍。

网络赋能，灌注生气

试点中，总队党委紧盯队伍机动救援、动中抓教的现实需要，先后研发了思政课一站式小程序、备课系统、教学媒资库，通过扫描二维码进入，就能实现“码上学习、码上观看、码上评价”，打造教员掌上的资源宝库、指战员指尖的移动课堂。其中，思政课一站式小程序由呼伦贝尔市支队自主研发而成，可以实现线上一站式思想调查、数据分析、教学授课、评价打分、意见反馈等功能，适应了网生代指战员认知特点和规律。

在教学实践中，总队党委还注重用好网上课堂辅助手段、发挥社会学校育人功能、拓展家队共育教育渠道，总结形成了以“情景式、辩论式、推理式、案例式、探究式、访谈式”为内容的“六式教学法”，让思政课真正接住地气、增加底气、灌注生气。

目前，思政课程体系整体架构贴合实际、各科教员职责明晰、制度运行环环相扣、教学效率明显提升，具备了推广普及的基本条件。我们相信，队伍新时代的思政课教育课堂一定会焕发出更加蓬勃的生机和活力！