滋兰树蕙，初心不渝。1999年，北京师范大学首批加入“中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团”，组建北师大研究生支教团，至今已向各支教地输送了24届248名支教教师。24年风雨支教路，北京师范大学研究生支教团努力培育一批“四有”好老师、壮大“强师工程”队伍，一届届志愿者奔赴祖国各地，助力中西部基础教育事业发展，努力为建设教育强国与服务乡村振兴贡献青春力量。

站在百廿校庆新的历史起点，为进一步传承百廿精神，凝聚校友力量，充分发挥校友的引领示范作用，校团委面向历届研支团校友开展了“木铎金声，滋兰树蕙，我们的支教回忆”专访，挖掘支教教师的青春故事与感人事迹，通过线上线下相结合的方式与历届志愿者对话。

在成风化人中讲好西部支教故事，在薪火相传中聆听先行者的足音，感受他们投身祖国中西部崇高支教事业的火热青春，在赓续接力中汲取力量、砥砺前行。

校友简介

李春霞，女，1978年3月生，陕西宝鸡人，汉族，中共党员，1999届数学系计算机与理论专业校友。北师大第1届研究生支教团志愿者，于甘肃兰州榆中县恩玲中学参与支教工作。现就业于中国工商银行北京分行金融科技部从事金融IT相关工作。

校友访谈

受访人：第1届研支团志愿者 李春霞

访谈者：第24届研支团成员 龚思桦 王诗彤

热爱执着，真诚可抵岁月漫长

“小时候我就喜欢给别人讲东西，梦想成为老师。所以去支教时，能够站在讲台上，能够把自己所学的知识细致地讲给学生们听，心里很开心，当学生有所理解和收获时，很有成就感。”

问到印象最深的一堂课，李春霞回忆到，“印象依然深刻的是第二学期的第一堂课。第一次讲课的时候我反而不太害怕，上去就敢直接讲课。但是当讲了一学期，对学生也有一定了解，学生对你也有了解和期望时，第二学期第一堂课要去讲的时候，就会觉得挺紧张的，不知道怎么表现得更好一些，能够让学生满意，我就会更在意自己讲课的内容。另外班上的学生水平参差不齐，差距比较大，怎样能够让所有学生都能跟上课堂进度，感觉还是很有挑战的。”

这种特别的压力和挑战并没有困惑李春霞太久。李春霞和学校老师相处非常真诚融洽，经常在教学内容、教学方法上进行讨论和交流。“当时我们的支教队里面，有三个负责英语教学的老师。英语组的教研室主任也很年轻，愿意叫上我们几个一起进行交流和讨论，交流讨论内容甚至包括一些具体的教学问题和某道题目的答案等等。老教师可能有自己的想法，而年轻的新老师也有自己新的观念，双方都很诚实的交流，新老观念的这种冲突与碰撞，很有收获。”这种对教书的真诚、对课堂的真诚、对教师的真诚，贯穿着李春霞的支教岁月。

恩玲中学

共建帮扶，母校关怀绵延千里

黄土高原的荒凉对于从小在陕西长大的李春霞来说并不陌生，但是支教学校教育资源的短缺仍然震撼着李春霞。

如果能推动北师大附中和支教地的学校形成共建关系，是不是可以更有效、更长久地帮扶甘肃兰州榆中县的学校呢？但是有一个巨大的困难摆在李春霞面前，那就是当地并没有很多的教育资源，也没有专门的团委老师负责这个方面的工作。这时，母校提供了帮助。

甘肃榆中

当时的网络水平不发达，通讯方式主要是信件，为了能够马上拿到这些资源，帮助学校建立联系，李春霞坐火车回到北京，来到北师大一附中，在母校和导师的帮助下，收集当时各年级、各科的期中期末考试卷子，整理好坐火车带回到恩玲中学。同时，李春霞完成了两边校长的对接联系工作，建立了一对一的帮扶共建渠道。这种真诚且质朴的联系，从李春霞所在的第一届研支团开始建立起来，直至今天也一直延续着。每一段支教岁月联系的背后，都有着母校北师大作为后盾，北师大也通过研支团真诚地帮助着当地教育。

以心换心，山海相连支教情长

离别时，李春霞到学生宿舍看望学生，晚上聊天聊得很开心，李春霞讲了很多在北京和大学的故事，按规定的时间都已经熄灯了，但是学生们还依然打着手电筒或者点蜡烛，依依不舍。

真诚是通往内心深处的道路。李春霞很真诚，学生也很真诚。“他们是怎么想的就跟你怎么说，我们也是真心地对待这些学生。我们都希望通过这一年的支教生活，能带给他们尽可能多的东西，教给他们知识，带给他们对于外界的认识。”

这份真诚照亮着每一届研支团的道路。从第1届研支团开始，联系着北京与中西部，联系着高校与中小学，联系着需要扶贫扶智的每一个地区，承载着24年北师大研支团的风雨支教故事。历届研支团志愿者怀揣着这一份真诚，去往祖国各地，尽情将青春之花绽放在祖国最需要的地方。

研支团校友寄语

用一年不长的时间

做一件终身难忘的事

北京师范大学研究生支教团

自1999年至今

薪火相传24年

忠诚践行“有理想信念 有道德情操 

有扎实学识 有仁爱之心”嘱托

秉承“学为人师 行为世范”校训精神

青春投身乡村振兴，接力助梦支教强师

在实现民族复兴的赛道上奋勇争先！

龚思桦 王诗彤丨文案

韩旭 李丽琴丨编辑

罗振男丨审核