教   学   篇

2022年8月，新疆疫情再度暴发，犹如一股冷风，侵袭着期盼开学的学生。“停课不停学”，却犹如一缕阳光，温暖了学生的世界。在线学习，线上授课，是老师们又一次新机遇！新挑战！物理组敢于担当，勇于迎接一节节充满挑战的线上课！

为了更高效地开展线上教学，8月13日下午，物理组在备课组长刘璐老师的组织下，本组成员围绕“线上教学内容”、“线上教学模式”、“作业的设计和批改”、“开学后线下与线上的衔接”等话题，大家积极思考，深入探讨，明确了线上教学的努力方向。

 对于线上新课教学模式，大家达成了这样的共识：

1. 课前集体备课（制作课件、梳理教学思路、制定课后作业）

2. 新课教授（讲练结合、提高课堂生动性）

3. 重点实验和典型例题讲解（答疑解惑）

4. 作业布置批改（用好圈划和语音）

5. 课堂限时检测

6. 课后辅导

 副校长连武和颜志颖老师担任初三物理的线上教学，他们教学激情依旧不减，课上讲练结合，穿插视频讲解，时刻调动学生的学习积极性，提高线上教学效果。

李亚楠老师的初二物理课轻松、愉悦，互动性强，提高了学生学习物理的热情，拉近了师生间的距离，为今后线下教学奠定了良好的基础。

老师们课上展风采，课下促练习  

线上直播教学模式对学生和老师都是一种极大的挑战和考验，同样希望学生们能够迎难而上，对于线上学习，保持更加积极的态度，专心听课，认真完成作业。

2022年是不平凡的一年，在线上教学中，我们将更加努力，力争在平凡的岗位上作出更大的贡献。

学   习   篇

  如果说教学与教研是一条路，那么，“在路上”是一种状态，又是一种心境，更是一种自我肯定，在路上前进、探索、发现、实践、思考。为深化课程改革，推进素质教育，8月21日，全体物理组老师参加了兵团主办的以“义务教育物理课程标 准的理解与实践”为主题的线上培训，通过学习老师们掌握了研读课标的方法，对物理学科的核心素养有了更深层次的思考。

在此次新冠肺炎疫情期间，相信在校领导的指导下，全体物理教师会继续努力，坚持线上教学，探索新的教学方式，做到线上线下相结合，课内课外齐发力，力争将疫情对教学的冲击降到最低，为迎接开学做好充分的准备。