天晓得，为什么当初自己写作文的痛苦，有了孩子之后，还要再体会一遍——还是升级的那种。

暑假作业，娃的作文肯定是要留到最后一项才动笔的。《我的暑假生活》，好像不过完两个月再动笔，就有向老师撒谎之嫌。

岂止是暑假，一个短短的周末，周日的时候检查作业，一问，被留到最后的必然也是作文。拖延也就算了，“构思”的时候，人家还哼哼唧唧，无病呻吟，魔音灌脑。

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能写出流水账，还算好的。虽然都是千篇一律的开头：“有一天……”“我想起有一天……”“那天……”

接下来，便能见到固定格式的“某某某做了什么，我又说了什么”，主语+谓语的结构运用得不可谓不成熟——最后再来个感慨：通过这件事，我明白了……寥寥数语，平淡而乏味的生活跃然纸上。

如果哪天孩子心情好，摆出一副“认真应付”的架势，你就知道：磨难又来了。

牛顿一次又一次被苹果砸中，居里夫人永远在扒拉沥青残渣提炼镭，若隐若现的亲情只可能出现在自己生病、爹娘花钱又忧心的情况下。

写作文，怎么就那么难？！

《家有儿女》剧照

是孩子阅读量不够？

这个问题，你一定有发言权。95%的家长，看过的书都比孩子要多。但现在让你写一篇东西出来，是不是照样挠头？问题不在阅读量。

还是好词好句背的太少了？

现在有一些所谓的写作秘笈，会直接提供“词汇库”“高级词汇”。把母语硬生生变成了需要背单词的外语，这难道真的是作文提升方法吗？

《龙樱》剧照

又或者是孩子不喜欢语文课？从内心讨厌写作文？

如果孩子有表达欲，放学后有滔滔不绝的话要说，无论是对你、还是对小伙伴，那么娃就不会真正讨厌写作文——因为写作文和说话一样，都是表达。

写作，本质是用文字表达自己对事物的理解、抒发自己的情感。

归根结底，孩子成为“作文困难户”，症结在于——他们不知道如何整理思路，把自己的想法用笔写出来。

要如何让孩子整理思路、顺畅地写出作文呢？

为了解决各位父母的诸多烦恼，三联中读和中国人民大学出版社联合邀请多年来担任国际作文竞赛评委的写作名师丁寅（丁丁老师），开设了《给孩子的创意写作训练营》。

丁丁老师作为备受欢迎的作者，是以“出版精品教材”而著称的人大社的金字招牌，出版过多部少儿写作畅销书。师范专业出身的他，具有丰富的教学经验，纠正了很多教师、家长，对少儿写作的错误认知，令很多成年人第一次意识到“什么是好的少儿写作”。

在课堂上，丁丁老师会从感性思维到理性思维再到发散思维，全方位提升孩子的写作底层逻辑。

训练感性思维：运用眼、手、耳、鼻、口，调动视觉、触觉、听觉、嗅觉、味觉五种感官，感受外界事物。如：花闻起来是香的、天看起来是蓝的、石头摸起来是硬的、西瓜吃起来是甜的……

丁丁老师认为：“作文的基础是学会观察，真正打开五感。”在课堂上，看不到学生们齐声朗读范文、背诵美句，而会看到丁丁老师拿着一张“五感转盘”，教孩子们如何调动感性思维，描述生活中随处可见的苹果。

“眼：我的苹果红通通的，都发着光呢。手：摸一摸，很光滑的，就像摸着一个圆溜溜的球。鼻：闻一闻，能闻到一股清香。口：嘴一咬，甜甜的汁水就冒了出来。耳：耳朵还能听到吃苹果吧唧吧唧的声音。”

训练理性思维：理性思维又称逻辑思维，能对事物或问题进行观察、比较、分析、综合、抽象与概括。如：回忆过去发生的事件应系统、全面；写作时应分清主次事件，避免文章抓不住重点。

丁丁老师在教孩子们写记叙文时，会教孩子如何在脑海中“回放”过去发生的事情，让孩子记起过去的细节。

此外，丁丁老师还生动地运用正金字塔图形来表达文章结构，帮助孩子理解构思与故事情节，写好一人一事、一人二三事，避免孩子写作抓不住重点、思路混乱、跑题。

训练发散思维：发散思维又称辐射思维，指大脑在思考时从一个目标出发进行扩散性联想，是需要共同调动感性、理性思维的综合心理活动，找到两个不同事物间的共性与联系。如，将物体拟人化，使死板的物体变得栩栩如生：我的篮球脾气很大，总是气鼓鼓的。

丁丁老师在课程中将教会孩子如何合理联想，把物品写活，赋予物体性格，并写下自己与它之间发生的故事，文章一下就变得生动、鲜活，告别死气沉沉，更能拓展孩子的写作思路，不再“词穷”。

《丧失名字的女神》剧照

通过训练三种写作思维，在38天课程中，丁丁老师教孩子如何写自己、写家人、写东西、写游记，不是背诵美句的扬汤止沸，而是真正的授人以渔。

而思维导图法，能够培养起孩子的提问能力、阅读能力、想象力、表达能力、描述能力，更能养成孩子的结构化能力。

孩子收获的，不是只能应用于特定题目的作文模板或句子积累，而是可复制、立即可用的整套系统方法论，能够独立思考、系统梳理，受用于任何作文题目。

这只是本节课程带给孩子的惊喜之一。除此之外，思维导图培养的系统性思维能力，将作用在孩子的整个成长过程中。一同受益的，还有独立自考的敏锐度、外语表达的逻辑性、社会科学敏感度、对生活的细微观察和热爱、对人文关怀的坚持与向往……

告别千篇一律的作文模板，让孩子学会写作文、爱上写作文，并且收获独立思考、系统思辨的能力。这一切，就发生在三联和人大社联合打造的《给孩子的创意写作训练营》。

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本期创意写作课有哪些优势？

思维导图

搭建孩子思维能力金字塔

思维导图是一种有效的训练思维方法，它可以使人充分发挥大脑中的“联想”与“想象”能力。英国查尔斯王子曾用它来提高记忆力，世界500强企业也组织员工系统学习思维导图。

在训练营中，丁丁老师也会利用思维导图的特点，将简单有效的关键词、图像、颜色、曲线运用到作文教学中，在启发式的问答和讲解中，培养孩子的提问能力、阅读能力、想象力、表达能力和描述能力。继而养成孩子的结构化能力，最终形成思维能力。

系统的训练模式

不只提升写作水平

训练营不但涵盖写自己、写家人、写事物、写游记等四大主要写作主题，而且设置了名篇精读、习作模仿环节。通过启发——写作——精读——点评的模式，逐步引导孩子自发性地拓展写作思维，完善结构和细节，大大提升写作水平和阅读量。

从头到尾陪伴式教学

方便孩子家长查缺补漏

为了让孩子的能力得到全方位提升，主讲人请来了中国人民大学出版社、三联中读的资深编辑以及主讲人写作团队的助教老师。

他们会对同学们提交的作业进行点评和批改，避免类似问题再次发生。

每堂课结束后，也会带着孩子们一起复习写作易错点，总结每天的知识点，解答课后疑问。

为了确保不落下学习任务，他们还会督促孩子学习进度，让家长免于操心。

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作者：晨曦

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