为深入学习贯彻新国发2号文件精神、贵州省第十三次党代会精神，7月15日-8月20日，贵州大学马克思主义学院溪山阅湖团队赴领进社区开展“大手牵小手”社区志愿服务，促进高校与社区协调育人模式的“基地化、项目化、常态化、多样化”，致力于构建“育人共同体”。

图为实践团队成员在社区门口的合影

从容出征，踌躇满志。团队由贵州大学马克思主义学院、文学与传媒学院、计算机信息与技术学院、喀斯特地质资源与环境教育部重点实验室和人武学院学生共同组建，马克思主义学院杨琴老师担任指导老师。团队切实践行“明德至善、博学笃行”，不忘初心，牢记使命，将所学知识真正运用在社区志愿服务中，展现青年大学生的风采，担起青年学子服务社会的重任，为青年志愿服务贡献力量。

高校社区，实践育人。团队积极将高校共青团的实践育人理念融入社区服务、社区治理和社区基层组织建设大局，推动地方实践平台与高校人才优势相结合，打造志愿服务新高地建设。团队志愿者依托专业特长，开展课后服务、组织社会调查和开展文体活动等系列活动，为社区适龄儿童开展德、智、体、美、劳相结合的素质拓展活动，探索“高校大学生+社区”的实践育人新模式，为社区文化建设注入生机与活力，促使大学生志愿者在实践中了解社会实际、服务人民群众、增强时代责任、提高社会化能力。

漫漫书香，倾情分享。志愿者以介绍儿童读物《窗边的小豆豆》作为开场，引导社区儿童进行读书分享，讲述自己的阅读心路历程与读书感悟。儿童们依次向大家分享了曹冲称象、悬梁刺股等故事。最后，活动在花溪区第一中学杨谦益同学分享《红星照耀中国》这一书籍时达到高潮，她用质朴的语言表达了自己对党、对国家的理解，用慷慨的激情表达了对党和国家的赤诚之心，获得了阵阵掌声。

图为实践团队成员为社区儿童进行图书分享 

纸墨古韵，爱国传承。在书法体验与展示活动中，西南大学志愿者罗致远摊开笔墨纸砚，向社区儿童介绍中国书法历史，讲述中国传统文化、笔墨纸砚的用处，指正学生的握笔姿势。志愿者展示书写的社会主义核心价值观后，引得社区儿童的争相向效仿，依次在宣纸上写下“中国”二字。纸墨古韵与爱国情怀的结合，亦是德育与美育的相融。

图为实践团队成员教社区儿童练习书法

图为社区儿童练习“中国”二字

专业分享，拓展认知。团队成员用通俗易懂、活泼有趣的方式向儿童们分享了自己所学专业，包括新闻学、思想政治教育学、计算机信息与技术、园林设计、心理学等专业。大学生志愿者介绍专业特色，在场儿童提出自己的疑惑，大学生对其依次进行解答。通过专业分享会，扩展了社区适龄孩子们的视野，激发了他们的学习热情。
旧物交换，绿色环保。在跳蚤市场活动中，志愿者提前对社区儿童准备交换的旧物进行登记，秉持只交换不售卖、双方平等自愿的原则，推动闲置资源流动，促进节约资源观念入脑入心。玩具、文具、图书、衣服等物品在跳蚤市场中流动，旧物在流动中获得了新的生命。社区儿童陈周婉怡在活动结束后说道：“我用两条裙子交换了一把雨伞和一个皮卡丘，这是别的小朋友用过的，但是对我来说是新的。”

图为社区儿童在跳蚤市场进行物品交换

乐声悦耳，童颜开怀。社区儿童表演唱歌、跳舞、朗诵、吹奏等才艺，在积极自信的自我展现中彰显了青年精神风貌。表演内容从悠悠古韵到热血红歌，从悦耳琴声到激情吉他，从武术表演到诗歌朗诵，现场不时掌声雷动。音乐会在社区儿童合唱的《孤勇者》中达到高潮，在全体成员合唱《我和我的祖国》中圆满结束。

图为社区儿童在文艺汇演上表演节目

趣味实验，探索世界。团队与浙江大学、西南大学、四川外国语大学和北京航空航天大学等高校黔籍学子联合开展科普系列活动，志愿者与社区儿童共同完成了一场场科学趣味小实验和科普讲座。在天文科普讲座中，通过对浩渺宇宙与星球运转的学习演绎，“探索”神秘的宇宙；在趣味实验中，志愿者演绎了一个个“水”的实验，青年在亲自动手中感受科学的神奇美妙；在植物科普上，志愿者带领青年们走进大自然，观察身边的一草一木，感悟身边之美。

图为实践团队成员进行天文模拟实验

神奇地貌，爱护自然。团队与贵州大学喀斯特地质资源与环境教育部重点实验室合作，开展地质地貌的科普与实验活动，志愿者向社区儿童科普了喀斯特地貌的形成原因及地形特点，通过介绍贵州万峰林喀斯特地貌和织金洞等景色，增加社区儿童对本省省情的了解。最后，志愿者将话题延伸至喀斯特地貌生态环境脆弱的特性，介绍微塑料等新兴污染物/环境污染问题，通过溶洞实验等实验体验，让保护自然的观念深入社区儿童的心中。

图为社区家长与儿童一起做实验

收获颇丰，满怀期待。活动结束后，社区家长和儿童依依不舍，他们纷纷表示在活动中收获颇多，希望下次能继续参与这样的社区活动。一位儿童在表演结束后笑着说：“在这里给大家跳舞没有在学校的时候紧张了。”一位家长对志愿者道：“对社区儿童来说，锻炼了他们的自信与表达能力，也为他们的美育教育提供了新的模式，在这些活动当中，他们学习到了课堂以外的知识。”大学生志愿者纷纷认为，这类社区志愿服务活动非常有意义，通过深入社区基层，让大学生接近社会，走进社会，服务社会。

图为实践团队与社区儿童的合影

社会服务是现代社会文明进步的重要标志，社区志愿服务是高校实践育人的重要组成部分。本次社会实践活动充分整合了高校和社区资源，鼓励在校大学生深入社区、深入群众，充分利用自身所学服务社会，为社区居民提供咨询、素质拓展活动等服务，营造良好的社区文化，为社区与高校协同育人进行了有益的探索。
团队师生表示，九月份将继续优化高校与社区协同育人模式，如向社区招募“小小志愿者”，让“被服务者”主动成长为“服务者”，开展红色经典阅读大赛，“大手牵小手”等系列活动。在前期服务内容的基础上，拓展服务内容，探索新的实践育人模式。

文字/图片：任睿睿 陈明庆

来源：中国青年网

编辑：陈小芝

责任编辑：高秀娟

编审：张蝉