黑龙江省森林消防总队
严抓2021年新招录干部岗前培训工作

为提高初任干部第一任职能力,筑牢队伍发展建设基础,今年6月份,黑龙江省森林消防总队35名2021年新招录大学生干部、8名2022年中国消防救援学院毕业学员齐聚总队训练大队,他们在这里摸爬滚打、训练成长,他们在这里燃烧青春、初心如磐,他们在这里绽放英姿、奋楫笃行,既有笑容舒展,也有汗水如注,开启了一段铸魂强基、增智强能、淬火成钢之旅......
党委重视 寄予厚望

总队党委首长高度重视此次培训工作,孙总队长、王政委亲自审定培训方案,严格把关定向。政治部坚决贯彻总队党委关于加强干部队伍建设的“教管爱用训带”总体思路,专题研究部署培训计划,精心设计培养路径,科学设计课程体系,全力调配优质师资,严格把关授课质量,赵新鹏主任到队作开训动员,上好开班第一课,并多次深入培训队看望慰问学员,助力大家坚定理想信念,坚定职业选择,扎实走好“干之初”。
|
|
| 孙悦龙总队长作指示 | 王智政委作指示 |

图|政治部赵新鹏主任到队检查指导

图|开训动员

图|组织座谈
对标塑型 铸魂强能

循大道,至万里,温室里长不出经得起风吹雨打的劲松。培训全程对标“对党忠诚、善谋业务、敢于担当、实绩突出、清正廉洁”的优秀基层干部标准,注重精准施策、查缺补漏、靶向发力,引导学员在吃苦耐劳中砥砺意志品质,在攻坚克难中锻造过硬本领。
铸牢对党忠诚的“思想之堤”
教育者先受教育,铸魂者先铸其魂。一次次的精神洗礼和思想淬炼,助力学员在扎实走好“干之初”的路上,永葆对党的绝对忠诚。

图|搞好课后讨论

图|重温入党誓词

图|注重仪式教育

图|开展党史故事分享会






组图|“丹青笔墨映初心”书画作品展(滑动查看)
擦亮善谋业务的“能力之刃”
业精于勤,行成于思。全体学员在学思践悟中学管理、练指挥,在深钻细研中学理论、精业务,在迈好第一任职、提质强能的第一步中,努力厚实全面过硬的能力素质基础。

图|开展情景教学活动

图|组织防汛拉动演练

图|开展健康知识讲座

图|开展“人人上台展风采,互学互鉴共成长”活动

图|制作黑板报

图|学习常用文书写作

图|组训法训练

图|基础绳结训练

图|卫生救护训练

图|识图用图训练

图|攀岩训练
扬起敢于担当的“责任之帆”
人生万事须自为,跬步江山即寥廓。全体学员倍加珍惜施展才华、提升自我的广阔平台,在机遇面前主动出击,在困难面前迎难而上,不断在担当作为中立起能力之桅,扬起责任之帆。




组图|组织特种装备观摩(滑动查看)








组图|“青春献礼二十大,奋楫扬帆启新程”主题晚会(滑动查看)

图|模拟骨干代职感悟分享交流会

图|“七七”事变纪念活动
培塑实绩突出的“荣誉之魂”
沧海横流显砥柱,万山磅礴看主峰。定期组织会操、进行量化评比、开展竞技活动,培训队搭建以评促优、以赛促学的“大舞台”,引导学员在学习先进、争当标兵中增强投身基层、建功立业的责任感和荣誉感。

图|参观总队特勤大队荣誉室

图|队列会操

图|开展“学习强国”知识竞赛

图|组织体能小竞赛

图|举办篮球友谊赛








组图|“用镜头寻找身边的美”摄影比赛(滑动查看)

图|笔记展评

图|颁发流动红旗
夯实清正廉洁的“干事之基”
一丝一料,我之名节;一厘一毫,民之膏脂。帮助学员从思想上立导向、从小事上明规矩、从作风上抓养成,从源头上过好清正廉洁关,系好森林消防事业的第一粒扣子。

图|开展廉政教育

图|召开“我心中的的基层好干部”主题恳谈会

图|开展警示教育

图|学习条令法规

图|参加安全知识宣讲
严管厚爱 护航成长

严管与厚爱结合,激励和约束并重。坚持以良法善治为根本遵循,既立足制度框架严管,也紧贴学员需求厚爱,紧张活泼、张弛有度的管理模式,确保了岗前培训任务在和谐融洽的氛围中有力有序推进。

图|召开“云端”家长会

图|公示先进个人

图|开展心理健康教育

图|深入开展谈心交流

图|解读工资政策

图 |开展“学长学姐有话说”线上经验交流活动

图|举办集体生日会
考核验收 完美收官

3个月的淬火磨砺,今朝出鞘试锋芒。全体参训学员迎来了结业大考,这既是一次来自组织的考核检验,也是一次十分难得的自我证明。基础体能、应知应会、组训法等六类11项课目连贯进行,全面检验岗前培训成果。他们意气风发、精神抖擞,全力以赴、奋勇拼搏,交出一份份合格答卷。




组图|基础体能考核(滑动查看)

图|组训法考核

图|量化管理、学习笔记评比验收

图|基础绳结制作考核

图|理论考核
云程发轫 万里可期

基层平凡
更需有志者不舍昼夜
基层广阔
更需有心人不懈耕耘
海阔凭鱼跃
天高任鸟飞
如今
全体学员已做好了
下队实习的各项准备
相信他们
一定能尽快融入基层
青春之花
也必将在基层沃土中迎风绽放

| 留言与评论(共有 0 条评论) “” |