QTV教育频道记者 宋涵玉

近日，青岛国际化教育联盟成立。联盟主要由青岛市中外合作办学项目学校、国际化特色学校等43所学校组成，搭建起青岛国际化教育合作交流平台。

青岛格兰德中学作为首批联盟成员校，是“中国根·世界人”育人理念的扎实践行者，是学生关键成长阶段“核心价值、文化根基、国际视野、利他精神”发展格局中精准自我定位的引航者。

以“学生未来发展”为中心

打造特色国际化教育课程体系

全新启动2.0新样态的格兰德国际部，推出了四大板块课程体系、追光计划、个性化课程管理Moodle系统、学生行为公约等一系列以“学生未来发展”为中心的新举措。

“整个课程体系更加科学成熟、更富弹性空间，也更加系统化和个性化，并保证了学生特长的优势发展、全面素养的均衡发展。”青岛格兰德中学国际部校长宋文琴介绍道，青岛格兰德中学国际部的四大板块课程体系，将学术、实践、艺体、生涯课程系统化地融合与更新，丰富学生的感受力、内驱力和生命力，滋养成长的能量。

此外，个性化课程管理Moodle系统、过程性动态评价Kuder职业生涯测评系统、以及双元导师管理模式为每一名学生绘制最适合自己的成长蓝图，唤醒真实自己，明确目标和方向。“学生行为公约”帮助学生塑造良好行为习惯，促进身心健康发展，加强立德树人根本任务的落实，助力终身发展。

“我们是College Board 的官方认证学校、美国大学理事会成员学校、AP课程的学习与考试中心、英国考试局官方授权的国际考试中心、10多个国际竞赛考试的考试中心等优质教育资源为我们的‘升学——生涯四维一体’课程体系提供过程性的支持和结果性的保障。”宋文琴说道。

以多种特色活动为主线

践行青岛国际化教育联盟精神

“青岛国际化教育联盟会让我们在探索实践新型国际化教育的道路上少走弯路，将更多的时间和精力聚焦于课程与文化的创生、意识与学术的养成，学生的核心素养和未来发展上。”宋文琴告诉记者。

记者了解到，下一步，青岛格兰德中学将以特色活动为主线，践行青岛国际化教育联盟精神，加强成员校之间的沟通和合作。“我们将通过模拟联合国、英文演讲与辩论、中英文写作表达大赛，以及各类学术赛事、主题夏令营等特色鲜明的赛事活动，与成员校之间展开紧密合作，搭建起多元化个性化的交流渠道，扩大活动影响力和辐射度，创建青岛国际化教育的新名片。”

在宋文琴看来，国际化教育联盟的成立不仅为广大国际化学校、高中国际部提供了一个沟通交流、开放办学的大平台，也为各学校的未来发展提出了更高的要求——如何真正建设好立足于强大文化基因、稳固核心价值和强烈身份认同的国际化学校，真正理解并践行“中国智慧的输出”，让中国式的国际化教育与青岛国际化沿海大都市的城市定位与城市文化同频共振。