教师，是立教之本、兴教之源。如何夯实根本、汇集源头，让教师群体真正成为“四有”好老师、“四个引路人”？近年来，市南区以“减负赋能，培根铸魂”为目标，主动作为，通过队伍建设激活力、减负惠师强驱动、研训赋能提质量为师生生命发展赋能，不断提升教师从教使命感、归属感、成就感，全面提升师德素养、教育智慧、教学能力，同步提升教育教学质量，真正实现“教师幸福从教，学生幸福学习”，探索出高素质、专业化、创新型教师队伍建设改革新路径。

青岛嘉峪关学校为教师举行了职业礼遇活动

青岛拔尖人才、青岛七中教师隋淑春是学生们心中“最可爱的人”。

顶层设计

以使命感激活教师内驱力

使命感是职业发展的内驱力。如何提升教育工作者的使命感，实现队伍持续发展？市南区将师德师风作为教师队伍建设的第一要务，突出党建引领、机制建设、学习提升、实践夯实。《关于市南区全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《关于加强市南区新时代中小学幼儿园教师师德师风建设的实施意见》等政策纷纷出台，市南区还在全市率先设立区级师德涵养基地，并获选省级师德基地，建立师德典型引领机制，大力推介优秀教师、师德标兵、最美教师、教书育人楷模的先进事迹，形成校校有典型、榜样在身边、人人可学可做的局面。

为盘活师资提供机制保障，市南教育深耕“区域内教师交流、集团化办学、学区共享教师、教师职称和考核奖励、1+X多元化人才引进、正向激励与反向约束双向管理人事管理制度改革”的“六项管理机制”，有效促进教师队伍管理研究与实践持续深化，高效推动人才资源流动、梯队建设、业务进阶，不断增强教师保障教育均衡发展的责任感和使命感。其中，全省首创“学区共享教师”人才交流机制，多次在全国、省、市做典型发言。

此外，市南区积极更新评价标准，实施“四有好教师素养提升工程”，从三个方面、十个维度完善“市南区教师专业发展素养框架”，引领教师进一步明确高素质专业化创新型教师的育人使命和任职要求。

根据青岛市《关于全面推进中小学教师队伍梯队发展的意见》要求，市南区还聚焦全员筑基、分层进阶两个点发力，摸清教师发展现状，构建教师梯队发展生态机制，初步制定《市南区教师专业发展标准》及级差表，探索市南区教师专业发展的本土化路径，让各学科、各层面教师学有目标、赶有方向。

硬核推进

减负增效创新惠师蔚然成风

填表、考评、评估、统计……与教育教学无关的事项，一度干扰了老师的正常工作秩序。把时间还给老师，为老师减负，深化教育领域的“放管服”改革，成为教育领域当务之急。

市南区通过统筹督查检查项目、杜绝社会事务进校园、减轻各种报表填写、清理规范借调中小学教师、探索实施弹性工作制等措施，确保“减负清单”制度落地有声、执行有力，实现学校“从容公转、有序自转”，教师静心从教、潜心育人。

为教师减负，不仅需要正本清源，更需要守正创新。市南区在全市率先提出尊师惠师工作机制，建成教师解忧中心，成立全国首个“惠师基地”、成立惠师联盟，教师凭专属的《市南区惠师基地护照》就可在惠师基地尽享停车免费、免费观影等特惠；率先为每位教师量身定制职业装，率先为每位教职工提供免费工作餐；每年组织全区教职工参加每人1000元标准的健康体检；线上教学期间协同4家运营商免费为1650余名教师升级家庭网络、1150名教师升级手机流量；区域出台《市南区加强义务教育学校薪酬管理暂行办法》，健全中小学教师工资与区公务员工资长效联动机制，完善教师收入分配激励机制……一系列惠师“组合拳”把工作一点一点做到教师心坎上，进一步提升了教师的职业归属感。

市南区还创新打造“名优教师造峰项目”，满足高层次人才专业晋升需求。2021年发布《市南区教育高层次人才专项实施细则》，引进山东省特级教师，培育1名国家级教学名师、1名通过专业技术二级评审教师、3名齐鲁名师、3名齐鲁名校长，挂牌20个市南区“名师工作室”，培养100名“市南名师”。

齐鲁名师、青岛文登路小学教师李强强为孩子们解疑答惑。

青岛大学路小学开展“树师德 正师风 治理有偿补课专项活动”。

精准落地

研训赋能助力教师专业成长

教师的专业成长，是教师发展的必备条件，也是新时代赋予教师的使命。

为助力教师专业成长，市南区开发学校发展规划、育人文化营造、课程教学领导、教师成长引领等主题培训，提升教育治理能力；做深新课程方案、课程标准研训，做实学科教学研训，更新教育教学观念；在全市首创“校长学院”；创新开展“种子教师”培训；开展新教师入格培训、班主任高格培训、学科带头人风格培训……通过构建纵向衔接、点阵互促的培训结构，形成分类别、多形式、重实效的校长、教师队伍研训新格局，仅2022年上半年参训教师就达9211人次，“学-研-做-创”一体化培训模式也让教育管理与教学实践新理念深入人心。

市南区大力推进“悦动课堂”优秀教学法和教学模式研究，持续拓宽教师参与度和覆盖面，所推广121项优秀教学法和教学模式涵盖了初小幼所有学科，一线教师占比34.48%、校长和园长27.59%、教研员14.14%、中层干部13.79%。推出百余节“悦动课堂”范例课、100个“悦动课堂”典型案例等，借助于区域教研联合体、学科高地、名师工作室、网络研训平台等在全区推广，并借助省、市学科研讨活动发挥辐射带动作用。

要实现学生的全面发展，不能仅靠名师“单打独斗”，高素质专业化教师团队建设是根本。近年来，市南区以科研助推教师团队研究力整体提升，实施“科研新星培育”项目，借助高层次专家指导培训、区域导师项目负责制、基层科研干部跟踪制的“三级”联动的“六步”培育流程，全面提升青年教师科研能力与科研素养。在课题研究方面，近两年来，市南区成功立项“十四五”各级课题269项，3项课题成功立项中国教育学会、省、市规划重点课题；在成果转化方面，有效实施“进阶赋能”机制，助推研究态度、研究思维、研究方法、研究成果在教育教学中的内化、应用与再提升，在2022年山东省教学成果评选中市南区位居青岛市及山东省榜首，共占青岛市39项的23.1%，创历史纪录，其中重点研究项目“海洋特色教育”荣获2022年山东省基础教育教学成果一等奖。市南教育已形成以科研为驱动的教师团队主动研教、专业从教、科学施教的“慧智生能”新态势。

市南区还以“三研一提升”项目为抓手，推进教研重心从“学科教学”转向“学科育人”，教学目标从“知识传授”转向“素养提升”，教学内容从关注“教师的教”转向“学生的学”，教学改革从“关注经验”转向“基于实证”，形成了区域教研深度转型的新路径、新实践，促进了教师和学科团队的课堂教学、作业设计、评价实施与学科引领能力，让学生乐学、会学、爱学。

据市南区教育和体育局相关负责人介绍，下一步，市南区将继续聚焦“人的发展”，打通成才路径，以培养“四有好老师”，培育“有理想”“有本领”“有担当”的学生为目标，以减负赋能为重要抓手，持续提升教师的使命感、归属感、成就感、幸福感；同步推进教师队伍建设、从教环境优化，全面回应社会家长对高质量教育的热切期盼，凝心聚力办好“人民满意的教育”。

观海新闻/青岛晚报 记者 张琰