从一种艰苦

到另一种艰苦

他无私地奉献着爱心

与山里的孩子相遇

给他们带去

知识和希望

人物名片

王兰生今年62岁，来自新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市，当过高中化学老师、教研室主任、校长、教育局局长、督导室督学，在教育战线上奋战了42年，他见证了教育的飞速、蓬勃发展，也一直通过各种媒体关心关注着乡村教育的发展情况。现在房县青峰镇楼房小学支教。

从新疆到湖北，61岁走上千里支教路

“乡村教育资源匮乏，我一辈子搞教育，现在退休了，能为山里的孩子们做点什么？”赋闲在家，王兰生脑海里萌生出一个念头：支教。

说干就干，去年初，王兰生报名参加了湖北省山路心路志愿服务中心公益组织，通过一系列程序，去年9月，王兰生正式分配到房县青峰镇楼房小学任教。

楼房小学距青峰镇约5公里，距房县县城约34公里，现有学前班学生19名，小学一至六年级学生65名，其中90%属于留守儿童，三至六年级学生全部住校。

王兰生负责三、四年级的数学教学工作，课堂上，他结合孩子们的生活实际把每一个知识点讲透，保证他们都能够掌握。

如何给孩子们提供更多的学习资源？王兰生一方面积极和朋友联系，一方面充分利用计算机教室，让孩子们每周可以开展一次线上的学习，有效拓展他们的思维能力。

经过相处，孩子们和王兰生之间建立了深厚的感情。去年寒假期间，王兰生做了一个小手术，等他出院返回到学校的时候孩子们已经放学了，看到他不敢发声，也不敢靠近，只是远远望着。王兰生大声问道：“你们想不想我？”孩子们一下子飞奔过来，拥抱着王兰生说：“王老师，我们以为你不回来了。”听着孩子们的回答，王兰生哽咽了。

从个人到社会，他让爱心接力延续

“学校规模小，即使满编也不可避免地存在结构性缺编现象。在岗教师工作繁重，普遍存在课时多、兼职多的情况。留守儿童缺少父母陪伴和教育，在生活、心理和学习上都需要我们关注。”王兰生说，“支教，让我切身感受到偏远乡村教育的艰难，越知道乡村教育的艰难，就越想把所有的爱心汇聚成河，成为助力山区教育发展的一支力量。”

城里的孩子早在幼儿园就拥有漂亮的校服，王兰生发现，楼房小学的孩子从来没有穿过校服，看着别人穿校服特别羡慕。“全年三套校服要好几百元，对于家长们来说是一笔不小的开销。”王兰生说。

在他的联系下，乌鲁木齐市一家制衣厂为全校80多名孩子捐助了春秋季、夏季、冬季每人三套校服。王兰生回忆道：“孩子们穿上校服的那一刻，特别自豪，比过年还开心。”

王兰生的爱心行动就像在平静湖面投下石子，泛起阵阵涟漪。一批来自乌鲁木齐市不同岗位、不同年龄的爱心人士在王兰生的牵线搭桥下，伸出了援手，把关注山区教育、关爱留守儿童的意愿付诸行动，参与到对楼房小学的爱心捐赠活动中来。

王兰生把对教育一颗炽热的心带到了乡村，带给了乡村的留守孩子们，把爱的火把从天山脚下传到了房县大山深处，更是为山区的孩子们圆了一个明亮的梦，点燃了希望之灯。