彭安同：以爱为桥 播雨耕云

“多蹲下来听孩子说话，你看到的将是一个纯真无邪的世界。”这是保山市优秀班主任、保山第一中学教师彭安同从教以来最深的体会。20年来，她用“蹲下来”理念，以爱为桥、播雨耕云，书写着自己的教育梦。

教育，从来不是自上而下地俯视，而是平等地沟通。彭安同说：“学生不是教出来的，而是影响出来的。”作为班主任，她与学生一起制定班规、班约，让学生学会自我管理，通过班会、综合实践活动等培养学生的感恩意识、责任意识、规则意识、竞争意识。为了培养学生良好的阅读习惯，彭安同让学生化身“监督者”，督促自己无论多忙，也要和学生完成每学期两本好书的心得分享;学习上，她要求学生答题认真规范，也要求自己板书条理清晰，层次分明，重难点一目了然;大扫除时，她从来不当旁观者，而是作为班级的一员和学生一道参与劳动。

在教育的路上，彭安同时常提醒自己，既要做学生知识的引领者、志同道合的朋友，还要做学生成长的规划者、陪伴者，更要做学生教学相长的共同体。利用“蹲下来”的独特视角，彭安同为擅长绘画的学生举办画展，让体育成绩突出的孩子组织冬运会，让爱读书的学生管理图书角……在共创共建的班级氛围中，为学生搭设展示自我的平台，让他们在体验成功的喜悦和为他人服务的快乐的同时也看到自身价值所在。

捧着一颗心来，不带半根草去。彭安同说：“作为老师，我们早已做好准备，必将罄其所有、全力以赴，用爱与尊重成为架设学生成长过程中真正需要的‘脚手架’，守护学生健康成长、快乐学习。”（段柔汐）

杨梅：一片丹心育桃李 三尺讲台守初心

在教育园地辛勤耕耘30个春秋，当了30年班主任，龙陵县教师杨梅深爱着自己的事业，她用一颗赤诚之心奉献着青春，用挚爱编织着孩子们的美好未来。

1993年，从保山师范学校毕业的杨梅只有18岁，到镇安镇回欢小学任教后，她努力工作、认真备课，仅用1年的时间就让当时学校里成绩最差的班级在全镇名列前茅。1997年，调到镇安镇中心学校任教后，她虚心学习其他优秀班主任的经验，结合实践，不断总结提升， 10年时间里，她所带的班级年年获得全镇第一名的好成绩。

搞好教育工作的秘诀是什么?杨梅说，是“爱”!这个“爱”包含着师爱、母爱和友爱。2007年9月，杨梅到龙山镇河头小学任教，承担二年级一个班的所有课程，孩子们吃住都在学校，杨梅既当老师又当“妈妈”。在她的辛苦付出和耐心教导下，班级成绩在全镇名列前茅。

除了付出无私的爱，杨梅还善于发现每一位学生的闪光点。她抓住每一个教育契机，适时对学生进行表扬和鼓励，做到因材施教——对尖子生培养、中等生促进、后进生转化，做到对孩子们真诚相待、耐心相帮，做他们的知心朋友和最信赖的人。

一片丹心育桃李、三尺讲台守初心。杨梅一直在龙陵这块沃土上辛勤耕耘、默默奉献着，她所带的班级班风正、学风浓，曾被教育部授予“全国优秀少先队集体”荣誉称号。她的工作也备受肯定，获得“优秀教师”“骨干教师”“巾帼建功标兵”“师德标兵”等诸多荣誉称号，多次受到学校和上级部门的表彰。（苏明华）

席成梅 ：乡村“红烛” 爱洒“桃李”

23年扎根乡村、守望乡土，用执着和坚守点燃“红烛事业”，以瘦弱的身躯肩负起为人师的责任，把真诚和热血浇灌乡村热土。她，就是腾冲市第七中学教师席成梅。

1999年，席成梅怀揣着孩提时的梦想，回到家乡腾冲市界头镇，成为了一名基层教师。也就是从走上讲台的那一刻起，她把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上，20多年初心不改，20多年奋斗在乡村学校的教学第一线，用言传身教影响着学生，用知识改变着孩子的命运，所教学生有的考上清华大学、有的考上陕西师范大学等国内知名高校。

席成梅老师说：“我热爱这份工作，并为自己所从事的这份职业而感到骄傲，帮助更多农村孩子走出大山是我最大的心愿，也是最大的收获。”她把全部的爱都奉献给了乡村教育，工作23年来，除了休过一个月的产假之外，没有请过一天假。作为一线教师，她潜心钻研教材、探索教学规律、创新教学手段、重视后天发展、激发学生的学习兴趣，使每个学生都能不同程度地取得进步;作为学生的大家长，她对任何一位学生都施于耐心和鼓励，发挥每个孩子独有的潜质;作为年级组长，她严格要求自己，时时虚心学习，事事身先士卒，在教师中营造出“比、学、赶、帮、超”的良好氛围;作为青年教师们的榜样，她既是良师又是益友……

“学校是乡村的中心，教师是学校和乡村的灵魂。”一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘，用自己无私的奉献点亮乡村的文明之光、滋润乡村教育的沃土——席成梅不光愿为乡村的灵魂，还是乡村灵魂生长的春泥。（辛文）

编审：李赛航

责任编辑：朱琳琳 施媛媛