对于学生来说

学习生涯中最有“仪式感”的

莫过于“赶作业”

而对于成年人而言

崩溃，不一定在办公桌前

也有可能在辅导网课作业的书桌前

有的孩子拼命赶作业

把作业写出了“摩斯密码”即视感

妈妈问他写的是什么

孩子回答

“这作业得用摩斯密码破译”

老母亲听到他的回答

多半会“气得半死”

“不写作业母慈子孝

     一写作业鸡飞狗跳”

是许多家长

在辅导网课作业时的真实写照

有的家长很耐心

但有的就……

一不小心上了热搜

有的妈妈被气哭

边哭边说

"我上学都没像你这么难

你外婆从来没这么费过劲……"

有的女儿都心不在焉

爸爸讲了7、8遍还是不明白

气得名校毕业的老爸崩溃锤墙

直呼“教不了”

平时温柔理性的爸爸

心态逐渐崩溃

被气到管自己儿子叫“大哥”

还有的爸爸

甚至被气到

管自己女儿叫“爸爸”

关于陪孩子写网课作业

团团还学到一句“成语新说”

除了辅导作业“鸡飞狗跳”的家长

也有例外

江苏镇江有位妈妈

为给女儿做榜样

她陪娃写作业时

顺便考了个教师资格证

前不久

关于“作业焦虑”的调查问卷结果出炉

根据问卷数据显示

58%的家长每天辅导孩子做题

90.8%的家长辅导作业时跟孩子发过火

73.4%的家长对陪写作业感到筋疲力尽

数据还有哪些发现？

一起来看看吧！

谈及家长辅导孩子作业时的表现，有的父母感觉自己的孩子应该很快就能完成作业。

然而真正辅导起来才发现，这完全不是想象的状态！这就导致父母的脾气一下就上来了！

现在很多家长在陪孩子写作业时特别容易着急，就是因为家长容易代入自己的经验，容易站在自己的角度去看问题。

孩子做作业存在哪些问题呢？调查数据显示，77%的家长表示孩子学习习惯不好，48.2%的家长表示孩子不愿意学习，41.7%的家长表示孩子没听懂老师讲的内容。

孩子做作业无非两个问题：一是磨磨蹭蹭，注意力不集中；二是理解能力跟不上，教很多遍都不会。

从网友留言来看，爱磨蹭是很多孩子的通病。有的孩子写作业磨磨蹭蹭，字迹还糊涂，越看越焦虑越来气。

辅导作业

是每位父母的“必经之路”

如何在高效检查作业时

同步减轻家长的负担和焦虑呢？

鼓励孩子自查

孩子做完作业，无论质量好坏，就扔给家长检查，这样的习惯很不好，容易让孩子有依赖心理。

家长要果断把作业返回给孩子，鼓励他自己检查，发现错误并改正。

家长检查时，如果全对或者错误比较少，要毫不吝啬的夸奖孩子，如：“今天的作业做得真好，妈妈/爸爸都没有检查出错误，下次继续保持啊！”

家长检查有方法

鼓励孩子独立思考

家长检查作业时，发现有不正确的地方，首先不要指出具体错误之处，而是说出大体范围。如：“做得不错，但这个题有些不对的地方，你再看看。”让孩子自已找出不正确的地方并改正。

三年级以后，重点检查孩子做题的思路、算式的列法是否正确，而计算的结果一般不检查，由孩子自已确认。检查语文作业，发现错别字，只在下面画个小圆点，由孩子自己查字词纠正。

这样才能培养孩子对自己负责任、认真仔细的学习品质。 

不当“监工”

很多家长会当着孩子的面检查作业，错一道题就会让孩子改一道，这样检查作业很不正确，“碎片式教学”容易分散孩子的注意力。

家长检查孩子作业，最好远离孩子视线，把作业错的地方做上标记，然后交给孩子让他自己改正。 

培养孩子专心写作业的习惯

限时鼓励。先了解一下孩子的作业量，心里估计一个完成的时间，然后征询孩子，如“语文40分钟能做完吗？数学30分钟能做完吗？”

如果在规定时间做完，给予孩子一个小小的奖励。如每按时完成一次作业给孩子贴一颗小星星，当达到5颗小星星的时候，奖励孩子一件小礼物或者一次出游。

如果孩子注意力太不集中，有拖拉的行为，家长适时提醒，如：“己经做了15分钟了，加油！小星星在等着你呢！”这时，孩子也许会集中精力继续做下去。

孩子改错要独立

家长检查完作业之后，让孩子自己改正所有的错误，改完之后，家长再检查。

如果还出现错误，家长要系统的讲解，切忌讲一题改正一题，系统的改正有利于培养孩子的注意力和记忆力。

家长在辅导孩子作业的时候，也要积极调整自己的心态，把握好这三点原则：

容忍错误

家长应该以一个成长的心态来面对孩子，不能对孩子要求太苛刻。

在检查孩子作业发现问题的时候，家长应持理解的态度，客观地指出，而不是给孩子贴标签。

相信孩子

家长必须明确检查作业的目的是什么，即通过我们的监督，最终让孩子独立完成作业。

因此，家长和孩子之间的信任是非常的重要，当孩子做完作业让我们来检查的时候，他们是想从我们这里获得鼓励和认可。

所以，我们在检查孩子作业的时候，对于孩子做得比较好的地方，一定要进行认可，给予鼓励。这样，孩子才会有信心、有动力继续提升自己。

成就孩子

通过检查作业，家长可以发现一些问题，应对所出现的问题进行分类，如学习态度的问题、理解偏差等等。

家长对出现的问题有正确的认识，才可以帮助孩子解决这些问题的方法。通过检查作业，不断地发现问题和解决问题，孩子的能力才能得到提高。

团团想说

不要灰心

因为你不是一个人在战斗

还有千千万万个家长

与你同在

想发火的时候

请默念八百遍

“这是亲生的”