区域国别学是国家新设立的交叉学科门类一级学科。为推动区域国别学学科建设与发展，构建中国特色区域国别学学科体系、知识体系、话语体系，探索区域国别研究和全球治理人才培养模式，提升服务国家、服务社会、服务人类命运共同体构建的能力，北外联合全国多所高校倡议成立“中国区域国别学共同体”。10月23日，“中国区域国别学共同体”成立大会在北京外国语大学举行。

“中国区域国别学共同体”揭牌成立

据了解，北外牵头发起成立的“中国区域国别学共同体”将全面贯彻落实党的二十大精神，承担起四项职能：一是成为服务国家战略的载体，用“四个意识”导航，用“四个自信”强基，用“两个维护”铸魂，立足变革时代，抓住复兴契机，体现大国担当，发出大国强音。二是成为推动学科发展的平台，促进区域国别学学科建设，构建中国特色区域国别学知识体系，探索区域国别研究和全球治理人才培养模式，发挥语言+区域国别研究的优势，科学探索当代中国语境下区域国别涉及的国家安全、国际组织、全球治理等重大问题或新型交叉领域，联合攻关，协同发展。三是成为服务社会发展的智库，着眼于国内社会和国际社会两个大局，为中国解决自身社会发展问题，促进社会治理现代化提供思想动力。四是成为贡献中国方案的窗口，从满足国家战略需求出发，聚合区域国别学学者的思想力，促进区域国别学知识体系的发展，整合区域国别学学科教育资源，提升区域国别学人才培养质量，为新时代全球治理提供中国方案。

“区域国别学的学科建设是‘顶天立地’的重要创新，‘顶天’代表可以通过推动中国全面深入的认知世界，形成中国的世界观，推动知识体系创新；‘立地’代表可以通过融入和影响世界，形成世界的中国观，提升资政服务能力。”北京外国语大学党委副书记、校长杨丹作了题为“用共同体应对区域国别学学科发展挑战”的主旨发言，分享了对于“中国式现代化需要什么样的区域国别学？”这一问题的思考。

他表示，区域国别学科建设要践行人类命运共同体理念，形成中国特色、世界一流的学科体系、学术体系、话语体系，更好应对中国区域国别学学科建设面临的挑战。“中国区域国别学共同体”应推动包含全球覆盖广度、长期研究深度、学科融合强度、需求响应速度、交叉印证精度有机结合的“五度融合”，以及覆盖联合科研攻关、联合人才培养、联合社会服务、联合国际交流的“四大联合”，破解学科发展瓶颈；同时以全球语言服务平台、多语种期刊方阵、“全球区域国别学共同体”发展网络，国际组织数据库、全球指数网、“外语+专业”跨校联合培养模式等北外优势践行区域国别共同体的北外担当。

当天，与会专家学者就厘清区域国别学科的概念范畴，确立鲜明独立的学科属性，制定人才培养的目标定位和模式，构建区域国别学的理论体系，不断丰富和完善区域国别学的学科内涵，以新的研究方法，新的思维方式，新的学科定位助力发展等方面达成共识。