东营日报社/爱东营讯 写作业一直是家庭教育中的一大难题，有些家长和孩子斗智斗勇也改变不了孩子写作业拖拉的问题。每次辅导作业时，往往会出现“不写作业，母慈子孝；一写作业，鸡飞狗跳”等情景。孩子们表现出来的各种各样的问题，逼“疯”了一批又一批家长。那么如何解决这一问题呢？家长陪孩子写作业，有必要吗？怎样让孩子学会主动、自觉地写作业？

  首先，我们要搞清楚，家长陪孩子写作业，真的有必要吗？

  很多人觉得，以前我们上学家长也没管写作业的事，还不是好好的吗？

  但时代不同了，如今对孩子学习的各方面要求更高，孩子面对的诱惑也更多。小学阶段，尤其是一二年级的孩子，可能还没弄清楚学习到底是怎么一回事，自控能力较差，需要家长和老师的督促和引导。指望孩子一开始就懂得自觉自主完成作业，是不现实的，来自家长的“他律”必不可少。

  其次，家长要明白，陪孩子写作业的目的是什么？

  有些家长就只是简单地陪孩子把当天的作业完成，争取不出错、字写得好。然而，光做这些是不够的。

  小学阶段，家长陪写作业最主要目的是帮助孩子养成良好的学习习惯，并训练孩子自主完成作业、自我管理的能力。陪孩子写作业时，家长的一项重要任务是观察孩子，看他在哪些方面有不足和坏习惯，从而及时帮助他改进。比如，有的孩子做作业没有规划、没顺序，这个题做一半、那个题写一点；有的孩子注意力不集中、小动作多，一会儿看看这儿，一会儿瞅瞅那儿；有的孩子书写随意，喜欢擦了重写却擦不干净……

  如果发现孩子出现一种或多种问题，家长要及时想办法，对症下药，通过立规矩，教给孩子正确的做法，慢慢引导孩子改正并建立好的学习习惯。孩子一二年级时好习惯的养成，比纠正孩子的错题、让孩子多考几分重要得多。

  简单来说，小学阶段的“多陪”，是为了初中阶段的“少陪”，逐渐“不陪”。好习惯培养得越多，写作业对孩子来说就不会那么困难、枯燥，孩子自然就会主动去写作业了。

  第一步：让孩子自己定计划

  为了提高孩子的写作业效率，减少磨蹭拖拉，引导孩子做好时间规划很重要。

  家长要让孩子定好计划，先确定是放学回家直接写作业，还是吃完饭后写作业，还是拖到八九点写作业。再来确定作业写完需要多长时间，可以给孩子在书桌前放一个闹钟，自己预先估算一下每门功课的完成时间，并在规定时间内完成。

  作为家长，家长要抱着商量的态度去参与孩子制定的计划，而不去传递家长主观上的想法，不要干涉太多，把自主权交给孩子，鼓励孩子按自己确定的目标时间去努力。

  但有部分家长的做法恰恰相反，喜欢包办和控制。从孩子几点开始写作业，先写哪一科，这个字怎么写，那个题怎么做，全都给孩子安排得明明白白。你会发现，这样被安排的孩子往往学习越来越吃力，越来越依赖，还可能跟家长对着干。

  在孩子学习这件事上，家长一定要注意界限，把学习这件事还给孩子，让孩子学会自己做决定，逐渐养成主动学习的好习惯。

  第二步：让孩子确定自我提醒的方式

  既然已经定好了计划，孩子们就要按计划去做。但是往往早期在改正自己习惯的过程中，孩子需要一个简单的提醒，帮助他们去开启主动学习的过程。

  家长要事先询问好孩子的选择。是选择定闹钟，还是家长到时候来提醒呢？真的要提醒的话，提醒几次比较好。给孩子选择权，这样的安排孩子更愿意接受，执行起来就更有效。

  第三步：让孩子感受焦虑的临界点

  如果孩子在早期没有养成良好的写作业的习惯，去写作业还是不去写作业，往往会成为他们内心比较煎熬的一个问题。

  其实，家长们自己也是一样，起床还是再睡一会儿，减肥还是吃完再减，不管做任何事，最难的就是迈出第一步，而这个选择的临界点也会带给我们大量的情绪压力。

  那么当孩子到了这个时候，家长依然不要主动参与对孩子的指导，而是要让孩子自己感受那种被时限压迫，头昏脑胀，感到焦虑、痛苦的状态。

  然后适当地让孩子去承担后果，只有他们知道被时间追赶有多累，他们才会有动力，才会主动积极去写作业。

  第四步：无论何时，家长一定要保持克制

  孩子实际做作业时间与自己当时制定的时间规划不一致时，往往容易出现情绪上的爆发，哭闹也往往发生在这个时候，甚至有的孩子会选择撂挑子不干了。

  家长面对孩子的情绪喷发，最重要的就是不要让自己也陷入情绪当中，当家长情绪也失控时，家长其实就被孩子牵着鼻子走了，甚至会忍不住出手帮忙，孩子会很难养成独立管理自己学习习惯的能力。

  所以家长一定要放松心态，狠下心、定下心，千万不要孩子一哭闹就改变自己的决定或态度，默默地让孩子自己去选择解决的方式，只要表达他们独立地把作业做完已经很了不起，平静地予以支持就可以了。

  帮助孩子养成主动、独立、高质量完成作业的好习惯，不是一蹴而就的事情，需要家长和孩子的通力合作，需要家长的陪伴、包容和鼓励。

  不急不躁，按照合适的方法按部就班去做，这才是聪明的父母的做法。为了让孩子写作业更自觉，家长们可以不断摸索适合自己孩子的具体做法，小步慢跑，孩子一定能迎来他们学习习惯上的大改变！

  （记者 牛盼盼）