疫情突然打乱了我们的生活节奏，为及时掌握和了解学生因疫情暂缓入校的心理状况、生活状况，缓解家长和学生因长期居家而产生的焦虑情绪，促进学生身心健康，提升学生学习效果，10月24—27日，郑州市惠济区花园口小学的班主任老师们以“爱”为名，与一个个家庭进行“时空连线”开展线上家访活动。
谈话过程中，每位教师与学生家长进行耐心细致的交流，一方面与家长交流，了解关心疫情期间家庭生活是否受到影响，关心了解学生居家的身心状况、行为表现。孩子在家网课期间学习是否能够自律，在教育陪伴孩子的过程中，遇到些什么问题需要帮助等等。另一方面与孩子谈话，通过与孩子的交流，增进师生距离，进一步了解孩子居家生活的学习状态。与家长有针对性的沟通本学期学生的发展状况，指导家长做好学生居家期间的疫情防护、安全教育、习惯培养等，帮助孩子形成良好的生活卫生习惯。
此次的线上家访，是是有效举措。在老师与家长、学生之间搭起了一座家校沟通的桥梁，加深了家校之间的了解和信任，有效缓解了疫情带来的焦虑，取得了良好的家校沟通效果。
图/文 刘丽娜
编辑 邵楠
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