近年来，金塔县教育局贯彻落实以美立德、以美益智、以美健体、以美促劳的教育理念，通过思想性与艺术性相结合、美育内容和实际生活相结合等多种举措，提升学生的思想水平，发展学生的道德情操，使学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

加强学校环境创设，打造以美育人新理念。美育作为感性的教育，与环境体验有着密不可分的联系，具有审美性、活动性、生活性、渗透性特质。为创设具有美育功能的环境，县教育局从色彩、形状、空间等多角度出发，加强学校基础设施建设，优化教育设施布局，美化校园环境，各学校为教室、楼道、操场等场地制定不同主题，合理、灵活地运用色彩搭配，创设互动性美育环境，使学生参与其中，在学习、与人交往、探索自然的过程中感受美、理解美，让每一面墙、每一个角落都成为学生健康成长、感知艺术的催化剂，由此支持青少年全面发展的环境才能更好实现美育的目的。

开齐开足美育课程，构建美育教育新格局。县教育局坚持整体推进与典型引领相结合，鼓励特色发展，多措并举，努力构建社会主义新时代学校美育工作新格局。各学校建立健全公共艺术课程体系，开设艺术鉴赏类、艺术实践类、艺术史论类等课程供学生学习，丰富课程资源，引入民间艺术资源，将中小学生音乐、美术、书法等艺术类课程以及参与学校组织的艺术实践活动情况纳入学业要求，此外，各学校还因地制宜开展艺术交流活动，如充分利用少年宫活动让学生共享校内外优秀美育教育资源；利用“双减”增加了学生在校参加艺术活动和艺术培训的时间，实现了美育教育的“双增”；利用校园文化艺术节、优秀艺术作品展览等活动为学生提供了展示的平台，提升校园以美育人文化氛围；利用研学旅行活动让学生身临其境体验美、感受美，培养学生会欣赏能参与的艺术特长。同时让学生在感受美、运用美、创造美的同时，打造立足传统的特色校园文化，帮助学生建立对文化艺术的感知能力，使美育知识渗透学生的心灵，为学生的心灵成长奠定了基础，以此推动中华优秀传统文化传承发展、继承革命文化，推动地方文化、乡土文化、民族文化传承与创新。

把握美育教育新方向，推动面向未来新发展。系列有效的美育措施，有力推动了各学校美育工作的开展，使学校美育不断取得新成就。未来，县教育局将立足时代需求，更新教育理念，深化教学改革，以艺术教育为核心，进一步加强课程体系和教师队伍的建设，深入开展美育实践普及活动，大力拓展美育工作空间，全面实施“以美辅德，以美益智，以美修身，以美树人”，使学校美育同教育事业的改革发展要求相适应，同广大学生对优质丰富美育资源的期盼相契合，同构建德智体美劳全面培养的教育体系相匹配，面向未来让受育者拥有美好心灵、高尚情操、良好道德。（权紫雯）