《旅行中的生死课》

陆晓娅 著

广西师范大学出版社出版

这部随笔集，记录了作者在60岁以后自学英语，开启的世界旅行历程。这些记录的奇特之处在于，作者并非专注于品鉴国外的美食与美景，而是在古代文明遗址，在悬崖边，在乡间墓地，在名人故居，在博物馆等处，和一个个生命相遇。在这过程中的见闻与思索、情感与追忆，其内容丰厚有深度，并带有作者人生质感的意蕴。而这样的旅行也反过来影响了作者对生死的思考，参与建构了她的精神世界和生命过程。在作者丰沛的书写里，死亡与离别是最重要的线索，串联了时代、地域、人物、文化、历史、文学、学术等诸多方面，而这些最终都汇于她对生命的理解。

>>内文选读：

序  言

2013年，60岁生日那天，我对年轻的伙伴们说“拜拜啦”，之后不再到北京歌路营上班，它是我退休后和朋友创办的一个教育公益机构。

妈妈的认知症已经到了中期，我得用更多时间来陪伴她、照顾她。

我的“影像中的生死学”课，已成为北师大最受学生欢迎的“秒选课”之一。大学老师们希望我能分享自己的教学理念和方法，于是我会飞到不同的城市去举办工作坊。

但是，内心深处有个声音变得越来越响亮：趁着还走得动，去看看世界吧！

2014年1月，从没有语言障碍的台湾开始，我每年会出境旅行两到三次，大多是和朋友结伴自由行。

2016年年底，以20世纪70年代英语广播讲座初级班为起点，我开始学英语。到2019年，我终于敢一个人出国旅行了。一门新的课程“自助旅行与自我成长”又为大学生开设出来……

我常常做旅行的梦，有时是在机场换乘，有时是提着行李赶火车，有时坐汽车在山路上盘桓，有时在湖边、海边徒步……

这些梦多多少少都带点焦虑，我常常把它们记下来自我分析。我发现，这些焦虑和我的年龄有关：虽然越来越老，我的好奇心却越来越强；虽然两次退休后时间在自己手里掌控，但想做的事情总也做不完。和许多人涣散的人生相比，我好像已经活了两辈子，可活在这个世界上，怎么老有那么多有意思且有意义的事儿可以做呢？

在中学当老师的时候，如果假期不出去旅行，我就无法从一个学期工作的疲惫中走出，因此也就未曾真正拥有那个假期。改革开放后，通过公开招聘考试，我进了中国青年报社，当时觉得这份工作能让我去到不同的地方。果然，后来借着采访之机，我基本上跑遍了全国。但有些机会，比如两次西藏采访、二上喀喇昆仑山和穿越塔克拉玛干沙漠，可不是天上掉下的馅饼，都是我经过一番“努力”才得到的。

现在，年过花甲的我，又成了一个奇怪的旅行者：看美景吃美食的所谓“旅游”显然不能满足我，我期待的是旅行中发生更多的事情，它们能让我惊喜、感动、兴奋、悲伤、怅惘、迷惑、战栗……我知道我并非典型意义上的“花甲背包客”，我更希望在旅途中进行探索，有所发现，让自己心跳加快，甚至眼含热泪。

在白骨嶙峋的古代文明遗址上，在阴云低垂浪涛拍岸的悬崖边，在清晨阳光下的乡间墓地，在挂着遗容肖像的名人故居里，在博物馆那些未完成的作品前，我和一个个灵魂相遇。他们有的早已与我的生命产生联结，有的让我相见恨晚，有的让我产生强烈的好奇，有的让我遇见更深的自己。

旅行，对我不再是一个外在的过程，不再是一些“短半衰期”的见闻和感受，旅行也不再是回到家就结束；旅行于我，已经变成了一个“长半衰期”的过程，它在悄悄地重新建构我的精神世界和我的生命过程——不仅通过旅行中的感受，也通过旅行前后的阅读，通过我研发的课程，通过我对生死的更多思考，通过我与学生的互动，通过我在养老院和安宁病房的志愿服务，通过我的写作……

所以，有了这本《旅行中的生死课》。

>>作者简介：

陆晓娅，新闻人、心理人、教育人、公益人。退休前曾为《中国青年报》高级编辑。首届邹韬奋新闻奖获得者、中国保护未成年人杰出公民。退休后创办教育公益机构北京歌路营。