长汀县文化体育和旅游局创建“非遗润童心 文化共传承”品牌加强未成年人思想道德建设

近年来，长汀县文化体育和旅游局依托县文化馆建立县非物质文化遗产保护中心，挖掘非遗文化，坚持以传承非物质文化为抓手，不断加强和改进未成年人思想道德建设工作，多形式、多角度打造“非遗润童心  文化共传承”品牌，培育时代新人，传承非遗文化。

一是党建引领“非遗”传承。长汀县文化体育和旅游局坚持把苏区精神融入到“非遗”文化保护传承工作的方方面面，引导、鼓励党员学习和宣传非遗文化。在重要节假日期间，组织党员在长汀县非物质文化遗产综合展示馆开展“非遗”文化讲解活动。把“非遗”文化保护工作纳入局党委和文化党支部重要议事内容。目前，长汀县成功申报非遗国家级项目1个，省级项目10个，市级项目41个，县级项目29个；建立非遗传习所5个，建成非遗综合展示馆1个。

二是挖掘“非遗”文化内涵。组织民间“非遗”文化艺术团队开展演出活动，将“非遗”文化内涵展示给广大青少年。充分用好“非遗”文化所蕴含的精神价值、文化价值、教育价值、历史价值、审美价值等资源加强未成年人思想道德教育。如，将省级非遗项目客家刻纸龙灯、市级项目客家童谣编排成少年音乐舞蹈，并向全县未成年人展示，微信公众号点击量达13万余人次，受到广大青少年的好评。扶持非遗文化传承队伍，组织长汀县民间春春艺术团26人参加“非遗保护日”“我们的节日——强国复兴有我”非遗宣传专题活动。

三是开展“非遗”文化进校园活动。长汀县文化体育和旅游局文化党支部与汀州小学、彭坊小学等学校党支部开展党建联络活动，常态化开展“非遗”文化进校园和我是“小小非遗传承人”等活动。把客家童谣、九连环（戏曲）、客家剪纸技艺纳入汀州小学的校本课程，把刻纸龙灯技艺纳入彭坊小学美术课程。与汀州小学合作，开展“百人齐跳九连环”的传承工作。组织非遗传承人走进校园，传承授课 50场次，受益学生1500余人。通过挖掘“非遗”文化中的“匠心”精神，让未成年人思想道德上融入非遗文化，构建中华民族共有的精神家园。

四是“非遗”文化保护传承机制初步建立。长汀县成立了非物质文化遗产保护中心，出台《长汀县非物质文化遗产保护管理制度》等文件，新建长汀县非物质文化遗产综合展示馆，内设综合体验馆对非遗技艺定期进行教学。不定期开展“非遗润童心 文化共传承”活动，接待校外培训机构和学校组织的学生团体来馆学习体验“非遗”文化。通过提供传习场所等形式，为传承人开展宣传、展示、培训等传习活动提供平台，扶持“非遗”传承人收徒传艺。

任何一个民族、一个国家,不管是对历史负责,还是对未来负责,都应保有自己的文化特色,保护自己的文化遗产，让物质文明与精神文明齐步走。创建“非遗润童心 文化共传承”品牌，运用“非遗”文化资源对青少年进行思想道德教育活动，不仅培养青少年的实践能力和创新思想，而且帮助青少年树立远大理想，增强文化自信。

来源：文旅龙岩