为培养孩子们的劳动意识，全面落实五育并举，秋种时节，兴义市各小学纷纷组织孩子到劳动教育实践基地开展劳动课，让学生在实实在在的劳动实践中习得真知，锤炼品质。

　　在兴义市万峰学校的“万峰农场”里，四年级（1）班的同学们纷纷化身“小菜农”，在劳动老师的悉心指导和亲手示范下，认真学习着松土、刨坑、播种、施肥等基本种植技能。随后，在老师的带领下，他们团结合作、按部就班地在班级菜园里种植生菜、白菜等，大家兴致勃勃，个个干得热火朝天。不一会儿，一大片空地就被同学们种下了不同品种的蔬菜。

　　“以前没有种过菜，今天和同学们一起学着种蔬菜，认识了很多蔬菜，也体会到了农民伯伯的辛苦。”兴义市万峰学校四年级（1）班学生刘利秋说。

　　种植过程中，同学们不仅学到了多种蔬菜的知识，丰富自身知识储备，也提升了孩子的动手能力，体会到了劳动带来的乐趣。

　　“我很喜欢上劳动课，因为劳动所带来的快乐比买玩具和玩玩具所带来的快乐更多，看着我们自己种的菜，从开始种到丰收，我们感觉很有成就感。”兴义市万峰学校四年级（1）班学生高昌博文说。

　　该校副校长何斌告诉记者，自2021年开始，学校就把劳动课程纳入到校本课程，分为室内课和室外课。一、二、三年级的学生主要是在室内传授劳动知识和简单劳动技能，四年级以上的学生则在校内的劳动教育实践基地——“万峰农场”进行室外实践劳动。各班主任负责本班学生进行劳动实践活动，做到师生人人参与，体验“种-管-赏-收-品”的乐趣。

　　“兴义市万峰学校一直以来秉承着培养德、智、体、美、劳全面发展的学生，开足开设劳动课程。我们通过实践活动，让学生真正感受到了劳动的乐趣，也体验到了父母的艰辛和不容易，同时也培养学生珍惜劳动成果，爱惜粮食的美好品德。”兴义市万峰学校副校长何斌说。

　　同样，在位于马岭街道的龙井民族小学的劳动教育实践基地里，五年级（4）班师生种植的小白菜生长正旺，同学们正在老师的带领下清理杂草。该班学生喻荣丹告诉记者，她和同学们在课余时间就会到地里查看蔬菜长势。

　　“我们经常都会来管护自己种的菜，很珍惜我们的劳动成果，也珍惜我们每一滴汗水。”龙井民族小学五年级（4）班学生喻荣丹说，自己亲身实践、感悟远比通过书本学到的知识要记忆深刻。

　　该校校长罗标表示，劳动实践活动让学生走向自然，它是学生的另一个课堂，是学生学习成长的另一片广阔天地。把劳动课上到田间地头，是全面落实立德树人根本任务、大力推行素质教育的关键举措，学生劳动意识的培养，劳动教育实践基地必不可少。

　　“学校开设劳动教育课程是为了全面贯彻党的教育方针，把劳动教育课从室内搬到室外，教给孩子一些课堂上学不到的知识。今后学校将在党的二十大精神的引领下，继续丰富劳动实践内容，进一步形成以劳树德、以劳育美、以劳创新的校园文化氛围。”龙井民族小学校长罗标说。

　　劳动教育绝不是一朝一夕，接下来，兴义市各校也将继续利用好劳动教育实践基地，丰富劳动教育形式，拓展劳动教育渠道，为培养出德、智、体、美、劳全面发展的学生而继续努力。（作者：罗寿欢 张懿 来源：兴义市融媒体中心）