为抓好学校高质量发展督导评价实施方案学习宣传工作，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，确保督导评估工作高效开展，潼关县教科局“六强六抓”推进学习宣传工作落地见效。

一是强宣传抓理念转变。第四轮“316工程”的主题为教育高质量发展，主要目标是构建更加科学健全的教育评价体系，学校立德树人落实机制更加完善，教师潜心育人的导向更加鲜明，学生全面发展的合力基本形成，为推动潼关基础教育高质量发展提供有力支撑。各校（园）通过电子屏幕、黑板报、微信公众号等媒介，大力宣传第四轮“316工程”学校高质量发展督导评价的重要意义，让教职工全面了解督导评价实施背景、总体思路、主要目标，全面树立教育高质量发展理念。

二是强学习抓认知提升。潼关县教科局印制了《潼关县第四轮“316工程”学校高质量发展督导评价工作指导手册》，要求各校（园）组织教职员工认真学习第四轮“316工程”指标体系，准确把握各个监测点的内涵和外延，对标对表，积极开展常态化自我评价，激发内生办学活力，促进学校（幼儿园）特色发展，个性发展。

三是强研讨抓深度融合。各校组织教师研讨指标体系，吃透标准，把准方向，将指标体系与学校党建工作、教学工作、教师队伍建设等工作相结合，运用先进的教育理论指导学校管理工作，补短板、堵漏洞、强弱项，推动学校管理和教育质量双提升。

四是强测试抓提质增效。测试是检验学习效果的有效方式，各校（园）结合工作实际，采取灵活多样的方法，开展“学指标 明要求”知识竞赛（笔试、抢答、问答）活动，达到“以考促学”目的，推动学习宣讲走深、走实、走细。

五是强部署抓工作推进。各校（园）长抓好第四轮“316工程”推进落实工作，科学制定本校（园）督导评估实施方案，成立工作领导小组，绘制时间表和路线图，提前谋划，统筹安排，有序推进第四轮“316工程”学校高质量发展督导评价工作。

六是强督查抓任务落实。教科局坚持“四不两直”工作法，对指标体系学习成效进行不定期督查，注重督点与查面相结合，跟进督任务、督进度、督责任、督成效，确保督在关键处、查在要害点，发挥督查效能最大化，让学习成效经得起检验。（通讯员：屈晓斌）