“办好人民满意的教育，是党的初心使命，也是教育工作者的价值所在、责任所系。”日前，记者与泉州师院部分师生围坐一起，共读《泉州晚报》、共学党的二十大精神。大家你一言我一语，分享着各自的学习心得。说到精彩处，现场响起阵阵掌声。

泉州晚报记者与泉州师院部分师生共学党的二十大精神

“教育是国之大计，党之大计，是人民的根本利益所在。”在教育科学学院智慧教室，记者率先打开话匣子。“党的二十大报告提出的‘强化学前教育、特殊教育普惠发展’是其第一要务，教科院已把这一精神融入教育教学环节中，以提高教学质量为价值导向，坚持立德树人，不断提高毕业生就业能力。”教育科学学院党委副书记刘宗安说。

“这意味着特殊教育的普惠性机会来了！学院正在进行的融合教育实践就是题中之意，让特殊教育发展普遍惠及全体特殊儿童，确保一个都不能少。”“接下来我们将完善理论内涵，提供政策制定咨询，指导融合教育实践，培养更多优秀融合教育教师，帮助普通儿童和特殊儿童上好学，甚至在同一间教室里上课！”……甘昭良和杨锦龙两位老师先后接上话茬，提出自己的主张。教育科学学院2020级学前教育专业学生黄燕则结合实习经验谈了肺腑感言，“要站稳三尺讲台，光有理论不够，还要有扎实的课堂教学能力。我将继续奋斗，强化自身专业能力，在实践中绽放绚丽之花。”

纺织与服装学院新成立的匹克面料实验室里，一场关于科技、人才、创新的讨论也在热烈进行着。“党的二十大报告提出科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力。我们日前与匹克共建的先进功能面料实验室和全球先进功能面料创新联合体，就是贯彻报告精神的一项举措。”纺织与服装学院院长邱夷平说，实验室和联合体是产学研、政校企交流合作的平台，由鞋服产业链上下游龙头企业、科研院所、大学等组成，“平台面向先进鞋服功能面料创新发展的重大需求，将构建产业链、技术链、创新链和价值链相融合的系统创新生态体系。”

邱夷平带着记者一一认识研发设备，指着复合纺丝试验机介绍，“这台设备可以24小时运作，生产出来的功能性纤维具有降温功能，将送进百宏、海天和匹克等企业中生产，最终成为运动服装。”他的言语中透着自信，“我们将以党的二十大精神为指引，集中资源加快开发，争取明年出成果并投入生产，助力泉州传统产业的转型升级和高质量发展，并努力成为该领域的引领者。”

□泉州晚报记者 吴丽娇 通讯员 林静/文 陈起拓/图

记者手记

为党育人 为国育才

泉州晚报记者吴丽娇 （陈起拓 摄）

如何贯彻落实好党的二十大报告提出的“办好人民满意的教育”？在与泉州师院师生的共学中，记者看到了他们眼中闪烁着的炽热光芒，找到了热切而诚挚、自信而激昂的回答——不负时代，为党育人，为国育才！

谈特殊教育时，他们初心如磐，心中有丘壑；说起科研实验时，他们如数家珍，尽显匠心与担当。教科院老师朱俊回忆起学院曾组织的一场关注特殊儿童的公益活动，让记者印象深刻。他说，那天有一个工人原本要进校舍修水电，经过活动现场时却挪不开步了，反复咨询，默默记录，直到活动结束。细问之下才知他的孩子患有自闭症。“从那以后，我暗下决心，再忙也要坚持开展公益活动，哪怕只能照亮一个家庭。”

匹克先进功能面料实验室负责人、泉州师范学院实习实训中心副主任崔丽娜说，做实验要肯钻研、不怕苦，当前实验室正努力研发，同时带好科研队伍，培养更多品质优异、素质过硬的产业应用型人才。

教师是立教之本、兴教之源，办好人民满意的教育，离不开优质的师资队伍。泉州师院有这样一群教授、教师，何愁教不出“青出于蓝而胜于蓝”的准教师，何愁准教师们呵护不好、培养不好祖国未来的花朵。

此次共学之行，所见所闻也深深感染着我。作为一名党报记者，我也将不负时代，更深刻领悟党的二十大精神，用心用情用力写出更多有思想、有温度、沾泥土、带露珠的新闻作品。（丽娇）