为更好地领会和贯彻《2022版义务教育课程标准》，全面了解、准确把握新课标的实质，提高教师的专业素养，促进教育发展方式转变，2022年11月9日下午，我校道德与法治教师参加了人教云教研第五期道德与法治课的培训。
此次培训的主讲人顾瑾玉教授提出了理解与落实道德与法治课程标准的四条教学建议：第一，立足核心素养，制定彰显铸魂育人的教学目标；第二，及时丰富和充实教学内容，反映党和国家重大实践和理论创新成果；第三，把握思想教育基本特征，实现说理教育与启发引导有机结合;第四，丰富学生实践体验，促进知行合一。在四条教学建议中，通过具体的教学案例，从教学与社会实践活动结合，加强课内课外联结，实现隐性课程与显性课程相配合，注重案例教学，积极探索多种教学方法与方式。
老师们端坐在电脑前，认真聆听。
通过学习老师们深有体会。“培训内容从教学实际角度出发分析的具体教学案例，为一线教师的课堂操作提供了高价值的参考资料。”石璐瑶老师说。“新课标给我最切身的感受就是教师教育理念要更新，教学方法要逐渐改革，教师与学生之间要和谐互动，共同探讨、交流经验、增加实践。本次学习，既是挑战，更是机遇。我们要结合教学实践，继续深入学习，总结，反思。”景小娟老师感慨地说。
心中有“标准”，脚下有路径。通过此次学习，每位老师都深刻认识到：只有准确深入地解读新课标，坚持核心素养导向，紧扣课程性质深化学科特点，关注学生的生活体验凸显学科意识，创新学习方式激发学生热情，才能彰显铸魂育人，打造高质量思政课。（蒋鲜）
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