为深入实施素质教育，促进中小学生创新精神和实践能力的培养，岑巩县不断发挥乡村学校地域优势资源，着力补齐劳育短板，大力开展劳动实践教育，建立劳动教育基地，积极推动劳动教育变革，有效落实立德树人，赋能学生健康成长，从而把人生的第一粒扣子扣好。

“哇！这根萝卜太大了，起码有4斤多。”在岑巩县龙田镇中心小学劳动教育基地内，五（2）班学生挖出来的白萝卜惹得学生们纷纷围观。

大雪刚过，龙田镇中心小学劳动教育基地的蔬菜迎来了丰收，田地里的学生三五成群，正忙着采摘、装框。瞧着亲手种下的白菜、青菜、莴笋青翠欲滴，萝卜白白胖胖，大家喜笑颜开。

“今天我们到教育基地收获好成绩——拔萝卜，通过今天的劳动实践，让我们体会到了付出就会有收获的喜悦。我们龙田小学的菜地就像一本教科书，教会我们一份耕耘一份收获，让我们从小热爱生活，珍惜农民伯伯的劳动成果，养成好习惯，更加努力地学习。”岑巩县龙田镇中心小学五（2）班学生黄梦媛说。

龙田镇中心小学现有学生718人，教师51人。学校积极依托当地农业优势资源，把“农耕教育进校园”作为开展小学特色教育的重要举措。学校租用了农户闲置地开辟了5亩地的劳动实践基地，并以年级为单位划分“责任田”，推出以学习农业生产知识为内容的“第二课堂”活动，让孩子的世界里不只有试卷和作业，还有蓝天、白云和菜园，使学生从单一的课本走向丰富多彩的劳动实践，推动学生综合素质全面提升。

“学校把责任田分到每个班，孩子们通过施肥、除草等系列活动，体会劳动的辛苦，收获丰收的快乐。接下来，学校通过‘教育+快乐农场’活动，从而培养学生德、智、体、美、劳全面发展，让孩子们成为新时代好学生。”岑巩县龙田镇中心小学党支部书记、校长黄勇介绍。

为保障劳动教育质量，龙田镇中心小学每班每周开设一节“农耕体验课”，制订详细的教学计划，从种子的选择到劳动工具的准备，都精挑细选，确保能准确高效地对学生进行劳动知识和劳动技能的培训，从而指导劳动实践。每季种植前，都要对师生开展一次集中培训，从选种、种植、管理等各个环节进行详细指导，确保实践基地四季常青。2022年上半年，种植的辣椒、茄子、西红柿售卖了3700多元，用于充实各班班费；目前种有萝卜、白菜、青菜、莴笋等农作物，光是萝卜就已收获1800多斤，确保了每个季节都收获满满。

两年多的“双减”探索之路，龙田镇中心小学交出了满意的答卷。从提质增优的课堂教学到丰富多彩的社团活动，龙田镇中心小学多管齐下，全面提升了“双减”育人效果，切实减轻了学生和家长负担，让学生们在“双减”的阳光下茁壮成长。

劳以成事，育以成人。为深入贯彻落实党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。师生共践农耕传统、共习科技智慧，以课程化的实践活动为载体，用劳动教育托起成长梦，通过劳动教育让学生和谐发展，成为有能力、有担当的一代新人，为乡村振兴贡献一份力量。

岑巩县融媒体中心 杨瑞 万兆川 通讯员 吴艳平