2022年“北京德育论坛”于12月15—16日以线上形式举办。在中国现代化历史进程中，京广沪三地教育者是推动中国教育现代化发展进程的中坚队伍与重要力量。来自首都师范大学、华南师范大学、华东师范大学的专家学者及京广沪的德育校长围绕论坛主题进行不同层面的深入探讨，全国各地高校师生、德育领域研究人员及中小学一线德育工作者共计500余人次共临线上，与发言人展开热烈的交流与对话。

　　在德育理论研讨单元，三位学者从教育学立场阐释中国现代化道路与社会主义接班人培养的教育理论问题。华东师范大学黄向阳教授对“接班人是如何培养出来的”这一中国式现代化的教育难题作了系统阐释；华南师范大学郑航教授着眼于“儒家德育传统的创造性转化”，指出德育的“关系性”特征，揭示其向关系理性转化的必然趋势；首都师范大学朱晓宏教授论述“人的现代化与学校教育的贡献力”，对历史视域下的中国现代化道路探索，以及学校教育在国家层面上的贡献力作了深入阐发。

　　在德育实践探索单元，来自京广沪三地中小学的德育负责人立足学校德育的实践经验展开报告。上海市延安中学充分挖掘上海地区的党史教育资源，创新“党史”教育在学校立德树人全过程的机制与路径；广东越秀区文德路小学探索学校与社区合作，充分发挥广州地区爱国主义教育基地的教育作用。高校德育理论研究者与中小学德育领导们共同研讨，表达了通过建立大中小学校德育共同体，抓住时代机遇，携手促进学校德育长足纵深发展的美好希冀。

　　本次论坛的成功举办，是凝聚三地共识、同谱德育新篇的关键契机，也是尝试连结中国教育历史与学校德育未来、融合德育理论与具体实践的必要举措。

　　据介绍，“北京德育论坛”是首都师范大学学校德育研究院自2019年成立后创办的品牌活动，至今已过四载。下一步，研究院将持续发挥北京德育论坛“聚德育领域之学者，论德育领域之前沿”的平台作用，继续为道德教育理论研究者与实践者奉上有深度、有温度、有高度、有态度的思想盛宴。同时，研究院将以精品学术交流活动支持教育高质量发展与人才培养，切实将教育科研工作并入学校“攀登计划”的战略格局中，踔厉奋发，勇毅前行，再创佳绩。（通讯员：首都师范大学 高洁 刘嵩瑞）