小寒将至，近日，中国教育学会副会长朱永新发起在微博“童书过眼录”“书香”超话时，向粉丝推荐了一套令人眼前一亮的童书——《余世存给孩子的时间之书》。

作为新教育实验的发起人，朱永新老师一直在教育领域发光发热，他推荐的童书也非常值得关注。

朱老师说：

翻开《余世存给孩子的时间之书》，你会发现这是一套图文并茂、才情兼修的图书。书中通过农事、习俗、天文、地理、物候、诗词、动物、植物等多个方面，为孩子全面介绍二十四节气。

一套连接节气与生活、人生关系的桥梁书

“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”

2016年11月30日，二十四节气被正式列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录。在国际气象界，这一时间认知体系也被誉为“中国的第五大发明”。

二十四节气是中国人特有的时间制度，蕴含着中华民族悠久的文化内涵和历史积淀。它反映四季的变化，同时还影响着中国人的衣食住行，甚至是文化观念。

清明踏青、立春咬春、冬至吃饺子……中国人在节气的时间维度下过着仪式感满满、浪漫又美好的日子，但若提起节气，很少有人能将它说明白、讲透彻。

可以说《余世存给孩子的时间之书》，恰好解决了这一问题。

《余世存给孩子的时间之书》是知名学者、畅销书作家余世存历时多年打磨出来的一套专门送给孩子的二十四节气之书，书中通过109个日常生活场景，让读者在轻松愉悦的场景对话中了解节气知识、品味节气文化。

就像朱永新老师所说，“和近些年市场上很多关于二十四节气的童书相比，余世存老师的书总是值得期待的，与前者相比，这套书可以算是桥梁书，在一问一答之间传授知识，在生活中小事之中启发思考，大人对于节气生活、人生关系的认识、经验和哲理思考，小朋友因此生发的感悟、发现和奇思妙想，在书中随处可见。”

《余世存给孩子的时间之书》内文

这是一套适合亲子共读的图书，书中处处透出家人朝夕相处的温润之光。在家庭对话之中，作者将晦涩难懂的知识化作形象比喻，将抽象概念具体化，轻松风趣地解答孩子可能会对节气文化感到好奇的种种问题。

而书中的主要人物小君，扮演的角色是个活生生的、具体的小学生，是充满好奇心、处于成长发展阶段中的儿童，是生活于当下的、文化情境中的中国孩子。

这样的人物设定与内容推进，成功抹去了一般科普读物中难以避免的高高在上感，它将节气这位朋友带到孩子身边，让节气知识有了温度，让整套书的文学性得到了极大地提升。

原来节气不仅有颜色、味道，还有哲思、伦理和文学

值得一提的是，这套书并没有止步于科普，它还传递了节气文化中蕴含的人生哲理。

正如朱永新老师所说，“这套书的最大特点，是把作者对于时间的思考，把节气与现代人的生活紧密地联系起来了。余世存老师不仅仅赋予节气以颜色、味道和形状，更赋予它哲学、文学和伦理。”

读完这套书，你会发现，节气在通过它特有的方式告诉人们一个个深刻的道理：

春天属于孩子，春天要学“生”，让孩子学习生活、生命的意义，保护天下的生灵。

“夏天要学长”，学生是自由自在的，学长则有了约束、责任和边界，这个成长的季节，也是我们个人修身齐家、处理好和他人关系，拓展个人意志力的时节。

秋天要学“收”，要引导孩子学会分享、互助、合作，懂得做人的礼节和交友的原则。

冬天则要学“藏”，要学会低调、内敛，让自己聚集能量、成为宝藏，期待在春天发光发热、茁壮成长。

这便是隐藏在“中国时间”里的从容之美与成长智慧。

哪怕将二十四节气、七十二物候倒背如流，那也只算了解了节气文化的“皮毛”，只有领悟到其背后的哲理，才算触达到节气文化的深层含义。

余世存老师说，对待时间，对待人生，我们应该有足够的从容：“我们的职责是平整土地，而非焦虑时光。你做三四月的事，在八九月自有答案。”

古人说：“见微知著。”五天一微，三微一著，即从身边微小的变化就能预判事物未来的发展、走向。这也是古人观察、学习和运用节气来指导和进行农事活动、合理安排时间的智慧总结。

这套书则从身边的万事万物变化中，对蕴含在时间里的智慧、从容、学识、礼节、馈赠等娓娓道来。

经历春夏秋冬，看尽四时之美，告诉每个孩子：我们只需要在对的时节里学习、付出、耕耘，应时而动，就是最好的成长状态，也自会在对的时节里收获属于你自己的硕果累累。

为这套书写了推荐序言的俞敏洪老师则说：

作为家长，我们要给孩子足够的成长的时间，要给到孩子足够的欣赏。当冬天满园荒芜的时候，其实每个枝头都会在春天开出美丽的花朵。

图文皆美，从容智慧，一套可以用一年时间慢慢品读的书

除了暖心睿智的文字，这套书的插图也颇具特点。

插画师花农女老师的水墨画富有童趣与拙气，仿佛就是孩子们自己的图画语言，拉近了与孩子们的距离，也丰富了文字的内涵。

为这套书写序的俞敏洪老师评价余世存是“少有的能够对历史和当代社会提供总体性解释”、“谈论中外文化而能让人信任的学人”。

朱永新老师作为本套书的推荐者之一，建议所有看到书的家长和小朋友，在不同的季节与孩子一起共读每个节气的内容，书中附赠的二十四节气卡片也不容错过，一方面可以与孩子领略图画的美妙，一方面可以让孩子写下对当下节气的感悟，把二十四节气之美和生活之美、成长之美牢牢地印刻在孩子的心中。

这是一套值得所有家长和孩子用一年的时间，在不同的季节与孩子慢慢品读的节气美书。

也希望我们的孩子们在成长过程中脚踏实地、不疾不徐；时间和岁月，不辜负，不错过，每一天都能感受到时间赠予、四时之美。