9616人浏览

邹杰

她热爱课堂、潜心教育科研，以探索和担当，激发全校教师的科研热情。

她勇于创新、敢于实践，以实际行动推进校园改造工程，让城中老校焕发新机。

她心系儿童、永怀初心，不断创新育人方式方法，用爱与责任守护学生身心健康。

她，就是盐城景山小学校长邹杰。

一、 默默耕耘，以“咬定青山不放松”的韧劲潜心教科研。

从教29年来，她始终把人生的坐标定在为教育献身的轨迹上。她把培育新时代接班人作为最光荣、最圣洁的事业。为了做好这项神圣的工作，她始终坚持不懈地学习，坚持阅读教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，注重掌握教育工作中的基本常识、基本规律和基本方法，及时更新教育观念，《江苏教育》《小学语文教学设计》《小学语文教师》……是她案头必不可少的杂志。她还注重理论联系实际，积极参与教育教学改革，努力在探索中前行，在实践中成长。聚焦“双减”落实，撰写的《景小师生共迎“双减”全力打造快乐校园》发表于2021年12月16日《盐城晚报》；思考课程构建，撰写的《漫谈“双减”背景下多元课程的体系建设》在盐城市2022年度教育科研优秀论文评比中荣获一等奖；探究课服形式，撰写《“疫”起戴口罩》在江苏省中小学教学研究室举办的“课后服务学生活动优秀方案”评审中获二等奖。

此外，她对学习永葆热情，总是把学习放在第一位，积极参加线上线下的教学研讨活动，不论工作有多忙，路程有多远，哪里有高质量的教科研活动，哪里就能看到她的身影。盐城市领航名师工作室、江苏省宋玲网络名师工作室、江苏省教科院小学科研基地学校专题学术活动，她无一缺席；一张张活动证书，一页页学习笔记，记录着她前行的脚步，为她的快速成长蓄力助航。

她先后被评为盐城市语文学科带头人，盐城市亭湖区好教师，盐城市教育系统关心下一代工作先进个人，盐城市三八红旗手，盐城市十佳巾帼人民教师，荣获个人三等功。近五年有六篇文章在省级刊物上发表，先后在省教科院、师范学院“国培计划”、市、区等各级各类活动中进行公开教学、开设专题讲座，均获好评。主持江苏省“十四五”规划课题《基于思辨能力培养的小学语文综合实践活动的实践研究》，同时是两项江苏省重点规划课题的核心成员。多年的一线教学，让她收获学生的喜爱，学生在她的课堂上感受语文的魅力，体验多彩的生活，分享思维的火花，学习能力真实生长。

二、乘风破浪，以“俯首甘为孺子牛”的情怀建设校园。

1.立足实际，大胆革新，以“实”引领人。

2021年5月邹杰校长到景山小学就任后，就着手开展校园环境的改造。为了北楼加固工程、校园环境改善、南教学楼改造、学生净化水饮水等项目。她多方奔走，多方沟通、协商、申请，在她的不懈努力下，学校办学条件改善了，景小的校园环境焕然一新，城中老校华丽变身。

作为校长，她身先士卒、率先示范，教学上争当“排头兵”，科研上乐做“领头雁”。公开课有她的身影、研讨课有她的发言、优质课有她的指导……在教师队伍中起到了带头作用。因为校长的热情引领，学校老师们的教科研热情空前高涨。

立足课题研究，引领教科研发展。五年级开展以“探寻汉字足迹，弘扬汉字文化”为主题的综合实践活动，她全程参与，带领老师们定方案、磨细节、做课例。老师们在活动中加深了对课题的理解，提升了教育科研的能力。学生们增进了对汉字的了解，培养了学习汉字的兴趣，增强了民族文化自信，真正将语文知识学以致用，同时又在自主合作探究的实践中提升了语文思辩、表达等方面的学习能力。六年级举行了“感恩成长 筑梦远航”2022届六年级毕业典礼综合实践活动。课题的研究与孩子的成长同步推进，因为是学生最温暖、难忘的记忆，方案的研讨与制定过程格外温馨。有温度的教研让参与教师动容，有意义的活动让即将毕业的学生永生难忘。

着眼队伍发展，立足教师个体成长。学校以“着眼教师队伍整体发展，立足教师个体成长”为总体思路，通过问卷调查与座谈，科学把握教师队伍发展现状，精准了解了教师个体专业发展需求，从而制定个性化的教师专业发展目标、规划、行动计划及评价策略，助推教师专业发展，做好教师梯队建设，增强学校可持续发展的能力。在她的引领下，我校“向善向美”四有好教师团队（领衔人：邹杰）被评为亭湖区“四有”好教师团队！学校多位教师在市、区各类比赛中荣获一等奖的好成绩。学校也积极承办各级各类教研活动：承办亭湖区校长展示课活动；承办亭湖区小学语文低段复习研讨活动，也承办盐城市第五届小语乡村骨干教师课堂教学考核活动，还承办亭湖区科学实验比赛；承办亭湖区乡村小学道德与法治骨干教师培育站研修活动；承办盐城市大市区小学美术校际合作教研活动；承办盐城市领航名师工作室活动；承办“未知课堂”巡回教学亭湖站活动；承办盐城市乡村小学信息科技骨干教师培育站开班暨首次研修活动。22年7月学校被评为“亭湖区教科研先进集体”，今年被评为盐城市教科研先进集体。

2.发展特色，成就多元，以“趣”感召人。

体育强体。她谦虚实干，也前瞻创新。她是全市率先组建橄榄球队的小学校长，2021年她就敏锐地意识到，触式橄榄球对学生体质提升、意志锻炼的重要意义，在她的重视下，学校首批橄榄球队员在今年暑假的江苏省第20届运动会中取得第八名的好成绩。今年9月的开学典礼中，橄榄球队员们也为大家呈现了一个精彩的橄榄球操节目，赢得现场嘉宾及全体师生的热烈掌声。我校还将加强运动员的选拔与训练工作，结合校本课程力争让全体学生都有机会参与橄榄球的锻炼。

学校体育组还积极参加各级各类比赛，提高学生的运动强体意识。学校运动队代表亭湖区参加由盐城市体育局主办的2021体适能盐城.滨海“跑酷.体能闯关”比赛，获得个人及团体项目1枚金牌、1枚银牌、10枚铜牌，共21人获奖的喜人成绩，为全区全民健身运动作出了贡献。

诵读育人。她重视传统文化的传承，积极组织训练学校朗诵队。亲自指导带队参加在盐城市图书馆举行的盐城市富强国学经典诵读比赛，我校朗诵队作为亭湖区唯一代表参加此次比赛，获得一等奖的好成绩！积极组织学生参加各级各类朗诵活动，在不同的舞台上用动人的诵读、优美的名篇，传颂经典，展示风采！

艺术润心。她善于挖掘美育亮点，希望以艺术浸润童心。学校艺术团自编自演的说唱节目《时刻准备着》，参加了在区文化艺术中心举行的“童心向党 强国有我”盐城市青少年庆祝建党百年主题活动。真诚质朴、磅礴大气的节目，唱出了孩子们对党的忠诚和对祖国的热爱。此节目还在亭湖区教育系统庆祝中国共产党成立100周年文艺汇演中大放异彩，获得观众的一致好评！

她组建的“向善向美”合唱团参加由亭湖区教育局主办的第二十三届校园文化艺术节暨首届“亭之声”中小学生合唱比赛，从二十支参赛队中脱颖而出，在决赛中荣获一等奖！

学校以实施素质教育为目标，遵循学生兴趣发展多元特色，让学生在趣味盎然的特色活动中快乐成长，实现师生素质的全面提高，学校各项工作有了长足的发展，先后被评为“盐城市内涵建设先进学校”，“盐城市文明单位”、“盐城市华侨文化交流基地”、“盐城市青少年体能训练基地学校”等。

3.关爱教师，严慈并济，以“情”凝聚人。

严在当严处。青年教师的成长与学校的发展、学生的成长息息相关，她十分注重青年教师的专业成长，从专业成长规划，到专家引领指导，到搭建展示平台，再到定期交流解惑，她的高标准、严要求是对青年教师的鞭策，更是旨在引领青年教师在专业成长的路上学有榜样、行有目标、彰显价值，遇见更加美好的自己。

爱在细微中。自到景小任校长后，她深切理解教师的工作压力之大，与工会积极协商组织安排老师们开展学唱淮剧、跳健身操、插花、DIY曲奇饼干、制作香囊等活动，让老师们在丰富有趣的活动中暂时卸下生活和工作的压力，在轻松愉悦的氛围中锻炼身体，放松心情，工作热情得到增强，凝聚力得到提升。

心系老教师。景山小学成立于1952年，历史久远，退休教师人数较多，她非常关心退休教师的身体健康和家庭幸福。刘桂林老师和王振銮老师是已经光荣在党五十五周年的退休老党员教师，两位老人都已八十高龄，孩子们在外地工作。潘跃年老师身患重病，退休后一直在与病魔作斗争。她知情后，立刻和支部副书记一起登门探望，带去党的温暖和全校师生的祝福，亲切的问候，真挚的关怀，让退休老师们倍感温馨。

三、爱润童心，以“春蚕到死丝方尽”的执着爱生育人。

在教育教学的前沿阵地，“爱”是她工作的源动力。她的细心和关爱就像水一样载歌载舞，使一颗颗鹅卵石们日臻完美。她时刻把德育放在工作的首位，用情感去打开学生的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励她们的进取心，使她们茁壮成长。学生生活上出现困难，她倾心相助，每学期都会到学校的资助生家中家访；学生思想上陷入困境，她耐心引导，校长室里总会有几个小小的身影围着她；学生心理上有了不快，她悉心劝解，主动与家长沟通，从根本上助力孩子健康成长。

她曾经教过一个会高高举手、会大胆发言的真挚热情的小男孩，但是当她发现这孩子的父母都身患重病，母亲长年卧病在床，还有一个上初三的姐姐，仅靠父亲打零工的微薄收入供养一家和高额房贷。她一次次走进这个孩子的家庭，带去对他们的关爱，鼓励孩子勇敢向善、努力学习，久卧在床的母亲露出了感激的笑容，父亲声声感谢学校对孩子的爱护。

“教学无小事，育人需精心。”她甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰；甘化春蚕，用才能让知识与智慧延伸；甘做园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。

“舍我其谁挑重担，为观奇景上高山。”邹杰校长以不变的初心，践行使命担当；以拼搏的闯劲，争创一流佳绩。以笃寻景山小学的优质发展为教育梦想，用自己的实际行动演绎着对教育的热爱。在奋进“十四五”征程中，争当排头兵的道路上赶超跨越、永不言弃、坚毅笃行！

通讯员：吴晓岚

编辑：秦小奕