广东省培英职业技术学校是全省唯一以招收视力残障、听力残障、言语残障、肢体残障类型学生为主的中等职业学校。4月28日，这里一场特别的文艺演出，令现场观众惊喜万分。

展演大合照

听障学生们用欢快的节奏和优美的造型，献上了排舞节目《我和我的国》，传递了对祖国母亲深深的热爱与祝福。轮椅舞蹈《梦特别娇》则以优美的动作展示了残障学生对舞蹈的坚持。轮椅舞蹈十分有趣，可以帮助参与者建立文化上的联系，以及为残障人士提供社交机会。

学生们正在表演轮椅舞蹈

广受观众喜爱的吉他节目更是让场上气氛达到高潮。由视障学生吴宇带来的吉他歌曲《玫瑰少年》，倡导公众善待身边的特需群体，也鼓励特需群体勇于奋斗，敢于向身边的人们伸出求助的手。

古琴表演展现残障学生对非遗文化的重视与喜爱

除此之外，具有岭南文化特色的古琴、葫芦丝、粤语讲古等非遗节目，展现了残障学生对非遗文化的重视与喜爱。

广州国际残障人文化交流中心有关负责人表示，自2011年以来，广州市残疾人文化艺术“潜能开发”培育项目因地制宜、因材施教，累计先后开展了书画、美术、摄影、声乐、舞蹈、合唱、器乐、文学等各类艺术培育班，培育了大批残疾人艺术人才。随着“残疾人文化艺术共建点”“精品节目打造”“文化活动进社区”“残疾人文艺交流比赛”等工作的推进，残疾人艺术爱好者文艺水平明显提高。