世界读书日 孩子们最喜欢哪本书(上)

 有没有那么一本书给予你力量,让你念念不忘?当你在阅读或读罢一本书,你会想些什么?4·23世界读书日即将到来,晶作文栏目面向深圳学子征集作文“我最喜欢的一本书”,孩子们在作文中不仅向我们分享了他们的挚爱书籍,还为我们展示了他们在阅读中汲取养分、认知世界的心路历程。一起来了解他们最喜欢的书吧。

你很特别

作者:郑好 福田区园岭外国语小学四(5)班

我有一本很特别的书,一直放在我的书架第一格,书的名字也很特别,叫做《你很特别》。

这本书是一位美国的爷爷陆可铎写的。我想,他应该和书中慈祥的木匠“伊莱”很像吧?“伊莱”制造了很多小木头人,他们每天都互相贴贴纸,表现好的贴“金星”,差的则被贴“灰点”。“胖哥”就是被贴满“灰点”的小木头人。好在,他在没贴任何贴纸的“露西亚“的帮助下,见到了“伊莱”。当胖哥亲耳听到这位创造者说:“我觉得你很特别,你越相信我的爱,就越不会在乎他们的贴纸。”他身上的一个“灰点”真的掉了下来……

小时候妈妈为我读它,我似懂非懂。只记得她笑着说“你也很特别啊,妈妈爱你”。那一刻,我觉得自己像奥特曼似的,浑身发着光。刚上小学,见识到那么多优秀的同学,仿佛身上贴满了耀眼的“金星”,而我却是连上课40分钟都坐不稳的自卑的“胖哥”。

一天晚上,妈妈再次带我重温这本书,当我听到胖哥问:“我?很特别?我走不快,跳不高,你为什么在乎我?”我的心难受极了,差点哭出来。妈妈把我揽进怀里,温柔而坚定地读着:“你是我的,我在乎你。我觉得你很特别……”我真的感觉自己身上的“灰点”也慢慢掉了下来……

因此,这本书对我也很特别,从此被我放在了书架的第一格。我不记得自己到底读过多少遍,只知道,那些熟悉的文字每次读起,都能给我无穷的力量。

我向每一位同学和朋友推荐这本特别而温暖的书——《你很特别》。它让我知道:虽然我不完美,但我仍是独一无二的宝贝,别人的眼光远没有自己的努力重要!

虽然这是一本没有华丽辞藻的绘本,但却不仅仅适合小孩子。我希望小伙伴们都能和“胖哥”一样找到自己的“伊莱”,我甚至想让所有的爸爸妈妈们都来看看这本书,相信世界会因此多一些宽容的“伊莱”和快乐的“胖哥”。

教师点评

小作者的文字,有一种魔力:仿佛带你走进了“胖哥”的世界,与他同呼吸、共命运,并感同身受。文章行文流畅,语言质简。却因此而折射出一丝玉的光芒:书很特别,人也很特别,文如其人。更特别的,是爱。我想是读罢此文,老师内心最真实的感受。情动于中而形于外,莫不如是。

福田区园岭外国语小学四(5)班语文老师 曾清萍

观《三国》,祈天下太平

作者:刘子莹 深圳市新秀小学五(1)班

一朝必有兴衰,汉,这个王朝,终是走入了末路穷途。黄巾滔天战天下,各方诸侯虎视眈眈。在群雄割据时代,魏、蜀、吴三国霸业之争,书中有着赤诚之心的君子之交,也有着尔虞我诈的势不两立,以及群雄争霸的文韬武略。在罗贯中笔下,《三国演义》这一部气势磅礴的战争史诗如浪潮般地涌现在我们面前,它被推向了中国章回体小说的巅峰,让后人叹为观止。

尤其是《三国演义》中的每个人物都有其特点,让我入迷地想深入解析。书中的曹操一直备受争议,褒贬不一。当我还小的时候,特别喜欢一遍遍地哼唱曹操的《短歌行》,每到结尾“山不厌高,海不厌深,周公吐哺,天下归心!”眼前仿佛浮现出他张开双臂招纳贤才之势,感同身受他那期待实现天下统一的伟大抱负;而刘备仁主,对百姓极好,新野被曹操夺时,他带着百姓逃亡,不落下任何一个人,他一贯的慈善谦卑赢得了一帮忠心的追随者,他与张飞、关羽“桃园三结义”意气相投结下的深厚友谊,他为求才,不辞辛苦去卧龙岗“三顾茅庐”请教诸葛亮如何平定天下;他志向远大,善于用人,宅心仁厚也引世人称赞;还有孙权隐忍,观大局,与敌合作,他所做的一切都是为了子民,连曹操也不禁感叹:生子当如孙仲谋。他的一生都在坚持学习,同时也劝身边人多读书必有好处,促进大家一起进步。

在书中,我最为钦佩的是诸葛亮。诸葛亮被刘备请出山后,便尽心尽力地辅佐刘备,尤其在刘备死后,他为壮大蜀国,将顽固的夷族制服,为了使国力增强,他多次北伐,从托孤到病死,他一直在尝试扭转局面。无论出于他对刘备的承诺与感恩之情,还是从小到大的心愿,他的行为中透露出了他对蜀国的一片忠心和尽责。

诸葛亮自幼发奋读书,希望自己一身所学能够拯救国家。他的精神启发着我也要从小努力学习,将来用所学建设祖国,为中国繁荣昌盛贡献一份力量。

时至今日,《三国》不再,那些所谓的得失成败,也不过成为你我间的一思一谈。而我想说的,依旧是纵观《三国》,我们时刻保持清醒,上下团结一心为国为民,方能天下太平!

教师点评

小作者文笔大气,言辞豪放,文学底蕴浓厚,看得出阅读功底深厚。能够从《三国演义》的文体、历史背景、最敬佩的人物等侃侃而谈喜爱之因,并能够纵观三国的历史及人物的特点,联想到自身也需要从小努力为国家的发展尽心尽力,爱国之心可赞!

深圳市新秀小学五(1)班语文老师 于皓

骨气芙蓉

作者:刘蓉 深圳市罗湖区翠园初级中学初一(7)班

“红楼梦,红楼梦中梦红楼,日薄西山,梦亦消散,梦中佳人,笑容是否还嫣然?常言道,繁华似锦,可为何繁华如梦?”

走进《红楼梦》,顷刻间大观园的大门为我们打开,使我们认识了温顺世故的袭人,出世孤高的妙玉,怯懦的迎春,忍气吞声的尤二姐,敢于反抗的尤三姐和晴雯,以及泼辣能干的探春。

红楼一梦,写尽了大观园的来历和曾经繁盛的景象,也写尽了大观园里豆蔻年华的热烈,但在那个“男尊女卑”的年代,大观园里悲剧重重:跳井而死的金钏儿,孤守青灯古佛的惜春,含冤而死的可卿,青春守寡的李纨,被折磨至死的迎春,还有远嫁的探春……在封建礼教的压迫下,一个个灵动鲜活的生命,纯洁如雪善良的心灵,那如天使般的笑脸,无不让人为之叹息。

而黛玉却是这重重悲剧的典型代表,她性格倔强,敢怒敢言,敢爱敢恨,她不卑躬屈膝,也绝不向封建势力低头。

娇气,小心眼,就是大家给黛玉贴上的标签,我是一直不赞成的。大家都被宝钗的贤良淑德的表象蒙蔽了双眼,在我看来她并不如表面那么大度。

黛玉不同于其他女子,她活得真实!就像一朵风露清愁的芙蓉,亭亭伫立于水波荡漾的荷塘上,对于人情世故,她不想也不愿去涉足。“不与近日女子相同”就是黛玉的老师贾雨村对她的评价,更显出了黛玉的清丽脱俗。黛玉的诗情,是贾府里的众人所不及的。

与当时“想三句说一句”的女子所不同,她犀利的词锋不留情面,不论是同为闺秀的宝钗、湘云,还是有一定能耐的周瑞家的、刘姥姥,都领教过黛玉的口舌。“直来直去,从不掺假”,而行事有度懂礼,这是黛玉的性格特点,她不屑于宝钗的“内心藏奸”;但她真诚,不欺心,宝钗对她好一点,她就对宝钗诉衷肠,拿出真心待人。

在封建礼教的年代里,黛玉的性格是格格不入的,处处是棱角的她不屑于把自己磨平,她永远拥有一颗少女的心,活出自己的个性——这是读者们喜欢她的原因。

《红楼梦》有取之不尽的宝藏。《红楼梦》,梦红楼,梦见绛珠作湘妃,泪洒竹,含恨去,来来去去不着痕,愿君多怜惜。

教师点评

《红楼梦》写人物写的是群像,小作者能用“面”对多个人物进行“一句话”点评,而且还比较准确;然后以黛玉为“点”进行详细的解读,这样写读后感的格局就比较开阔,基本能做到开合自如。

深圳市罗湖区翠园初级中学初一年级语文老师 黄琬雅

统筹:晶报记者 吴佳丽

整理:晶报记者 顾蓉 吴佳丽/文

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