学书法一定要懂得变通,不然王羲之亲自教也无法达到殊妙之境

王徽之,自幼追随父亲王羲之学习书法,在王羲之的几个儿子的书法有:“凝之得其韵,操之得其体,徽之得其势,涣之得其貌,献之得其源”一说。这自然是各自不同的性情学养决定的。王徽之的《新月帖》满纸悠然自得、萧散从容、淡薄孤傲的情致,透着雅气。从技巧方面说,王徽之在当时也是第一流的,丝毫不逊色其弟王献之,但为什么书法成就却没有达到王献之那样的高度呢?原因在于王献之注重‘改体’注重创造力的发挥,最终超越了几个兄弟,与父亲王羲之共同建立了‘二王体系’。这给我们一个重要的启示:学书务求变,变则通,要有创造力和生命力。

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