高考成绩将要出炉，大学志愿填报是考生和家长目前“重头戏”。近日有高校的特色选修课引发网友关注，比如西南政法大学的摩托车选修课、西南石油大学的推拿选修课、湖北大学和四川大学的攀树课等，网友纷纷表示羡慕，“这就是最强的招生简章吧。”

在浙江，也有这样一所高校，把体育课搬到了青山绿水间，课程一上线就会被“秒杀”，它就是浙江农林大学。

开课20年，内容与时俱进

浙江农林大学体军部书记兼主任冯袆中介绍，2002年开始，浙江农林大学率先在国内高校开设了野外生活生存（户外运动）课程。学校当年是教育部首批开展全国大学生野外生活生存训练的七所试点高校之一，开设课程的目的在于提升学生野外生存能力。

20年过去，当时的野外生活生存课已经成为了户外运动课，课程安排在三个学期，每个学期所学内容各有侧重点。第一学期的内容相对入门级，学生会掌握野外保护站设置、背包装填、户外绳结技能等内容；第二学期能学会攀岩装备穿戴、岩壁横移、攀高等内容；第三学期后学生可以熟练掌握野外生存、露营、地面高低空拓展类等技能。“课程内容一直在更新，比如近年来流行的桨板、皮划艇以及露营，都在户外运动课程中有所体现。”

走进浙江农林大学的校园，你可以看到100多亩的东湖水面上，不时会有红色、黄色的桨板或皮划艇在水面上飞速前行。学校的后山上，有几十条土路共计40余公里被踩得清晰平实，户外夜跑项目时常在这里开展。“秋天一落叶，这些路比田径场还要柔软、舒适。”冯袆中表示，“我们把体育课搬到了户外，利用了学校以及附近天然的水域、山地资源，结合了农林学科的专业特色。通过户外教育，传播户外安全理念，规范户外行为，形成并促进学生对户外运动的认识，提高学生户外技术操作的规范性和熟练性。”

课程得抢，户外最受欢迎

户外运动在年轻人中有多火？看看浙江农林大学学生们的抢课时的手速就知道，每年有近2000人次参与户外运动课程的各项内容。已经毕业的学生徐一风回想当年的抢课记忆犹新：“这课是排在我第一个要去抢的，选课那天特意找了个网络好的地方。”

课程训练中，同学们会状况百出：有皮划艇翻船的，有攀岩的同学敢平移不敢往上的……但在同学们的小结中，都能看出，他们通过户外运动课，更好地认识到自己的不足，去努力学习和掌握更多的野外生存技能、户外运动知识甚至是影响更深刻的宝贵品德。

集贤创新534班的卢枫在两天的户外运动挑战中，学会了坚持：“上山很累，我们所有人背着沉重的背包，中途虽然有人喊累，但大家都坚持下来。”同样一堂课，他的同学姚钧能却有不同体会：“十分疲惫，我甚至感觉这不到两天的时间远比军训的两周要辛苦。但是我获得的更多，我懂得了团队合作的重要，我更懂得了自然的壮观和它的力量。”

拓宽路径，毕业生做表率

课程开设早，对户外运动感兴趣的学生抢抓先机，打好理论基础，贯通技术能力，结合所学在户外运动领域就业和创业的毕业生有不少。

“我现在有自己的公司，负责户外公益培训和技术输出。”2007届毕业生俞灿良在校时专业是工业设计，因为喜欢户外运动选修了课程，并且组建了校队。目前已经是中国登山协会山地救援委员会委员、浙江省登山协会副秘书长的俞灿良坦言自己是以“体育作为第二专业”开启了职业生涯，他多次参与并成功营救迷路驴友、被困游客近百人，去年在浙江公安首次山地救援实战大练兵中作为特邀嘉宾全程参与。

无独有偶，2016届研究生张天志也在毕业后从事青少年攀岩培训工作，曾经担任过浙江攀岩队总教练。

“学校先后组织学生参加省级、国家级户外运动比赛，都取得过不错的成绩。”冯袆中不无自傲地说，“户外运动馆课程深受学生喜爱，作用不仅是强身健体，更重要是育人，也为他们的未来提供了更多选择。”

（记者 丁梦婧）