这只能表明一点，我们的新生力量，包括二传手的接班人的有序递进已经“提上议事日程”啦！体育竞技人才培养模式是有自身的特殊规律的。心急吃不了热豆腐，拔苗助长，依样画葫芦并不切合实际，必然欲速不达。这些年来的实践经验，一而再再二三的证实了这一规律的不可忤逆性。以排球而言，比较其它位置的相对单纯，二传手的培养是最费时间，最需要综合功力打磨雕琢的。一般而言，没有个7～8年的周期律难以担当大任。

一般专业的职能要求：因为二传手需要除了合乎时代的身高，身体的柔韧协调性，较好的弹跳力，出色的体能，尤其需要具备柔和细腻的手感，这是角色要组织一般的到位球，如两端高球，前三点快球，飞球，平拉开球，后排的三号位球，即马蹄心位置的后攻球；还要随时传出大量的非到位球，即调控喂球，比如有的球在大斜线对角，传球距离超过十米；又比如，除了上手传球，还有跳传，背传，双臂的垫传，而这技能，必须以达到所需要维持稳定极好的手感为基准。当然，强健的体能是保障二传手稳定准确发挥组织核心作用的基础要件之一。这是体能，技能的特殊要求。

经验，心理与大脑关系的要求：如今的国际对手实力大大增强，高快结合，攻防均衡，已经成为时尚。我们的对手众多，其网口技术越来越丰富，接发球技术越来越细腻稳定，以往简单的传球经验和技术远远不够了；此外由于对手的攻击手段和效率越来愈多样化，我们的一传，下三路的小球串联技术不尽如人意，又为二传手的传球组织增大了难度。这在世界联赛，世锦赛得到了充分的体现。发，未必顺利破坏对手，攻，未必顺手下分，，接发，防守反击，未必顺畅如意，这就给习惯性的组织攻击模式带来了许多变数，尤其是连续不断的，场场近乎五局的白热化竞争。如何稳妥应对，如何机敏多变，充分观察对手布局站位，充分发挥队友各个优势，即有效，合理，且灵活的分配球，便利于队友的下球率，既是体能要求，技术要求，也是经验要求，心理考验的要求。在面对众多一流队伍如意大利塞尔维亚俄罗斯荷兰土耳其队时，下风球，逆风球，一时打不开局面的情况在所难免。仅此而言，没有数年国际大赛的经验教训积淀，要成为主力既成熟的二传手是不现实的。

球商的辩证关系的要求。涉及选材和培养人才模式，这是一个十分复杂的科学生命链式结构工程。不便展开讨论。有点比较现实的建议。二传手的培养，如何启迪她们自己的思辨能力，即场上自我意识，随机应变的能力，是国内体育界普遍问题。需要有个周密计划。自己的功课，一般规律的，对手特征的，知己知彼 百战不殆。初期阶段，教练员需要花大力气解决，包括二传手如何用脑指挥的基本模式。

综上所述，结论很简单，包括曾入选的国家队的，丁霞，姚迪，刁琳宇，还有六位新人，理论机会是均等的。新的国家队非比寻常的任重道远！不要钦差，不要臆想。11月8号拉开序幕的新赛季联赛，或许，都有机会上场，同场竞技，比学赶帮超，也期待各俱乐部，胸怀大志一些，多给新人二传的练手提供保障！须知一点，一荣俱荣，大河有水小河满，国家队水平高了，基层联赛的价值才能体现出来。那么，联赛后，表现较为出色的，比较均衡的新人必有机会。