少儿编程（Scratch）中的编程思维和逻辑。我在做STEAM教育之前，有过Java的工作经验，我会用Scratch中的一些模块指令和Java中的一些代码，进行对应比较。

编程中有三种流程控制结构：顺序结构、循环结构、分支结构。

三种流程控制结构中最容易理解的就是顺序结构，顾名思义，就是按照代码或者指令的顺序，一句代码一句代码的执行程序。下面我们来分别使用Java和Scratch来完成一段类似的功能代码：定义变量--->给变量赋值--->输出变量值

首先我们先来看看Java中是如何实现这样的一个功能的：

首先进入程序的入口main方法，然后依次执行声明一个变量，给变量赋值，控制台打印变量值。

我们在来看看Scratch中是如何实现的：

在Scratch中，在变量模块创立一个变量（为了与Java代码尽量契合，我将变量设置为“仅适用于当前角色”，是一个局部变量），然后在“当绿旗被点击（程序的起点）”模块下面连接了设置变量中，最后让角色说出变量值（Scratch中没有控制台）。

综上我们可以看出，顺序语句不管是在图形化编程还是在代码编程中都适用。

循环结构，就是重复执行相同的指令。

Java中有for循环，while循环，do…while循环；在Scratch中有指定次数循环，无限循环（死循环），条件循环。

指定次数的循环

Java中for循环来写指定次数的循环是最容易的，当然用while循环也可以实现指定次数的循环。Scratch中可以直接指定循环的次数。

死循环

Java中可以使用不同的循环语句，完成死循环的功能。Scratch中则不需要任何的操作，直接就有死循环的循环模块。

条件循环

这样看来Scratch中的循环真的是太简单了，因为图形化编程主要培养孩子的思维逻辑能力，而不是真正学习编码的能力。

“条条大路通罗马”，就是分支结构的执行方式。对于一个顺序结构的程序中，可以添加分支结构，而程序不管从分支结构的哪一条支线运行，都会继续执行分支结构以后的指令代码。

Java中分支分为if…else（以及变形结构）和switch…case；Scratch中则只有如果…那么（以及变形）这一种分支。