观察

暑假一到，人们的日常问候语就变成：暑假去哪玩？特别是家有学生娃的家长们，如何过好一个充实的暑假，还算是相当挑战的问题———毕竟，网络上早有这样的悲泣：月薪五万，撑不起孩子的暑假。

家长们提早规划着孩子假期的支出，除了各种培训班，另一笔较大的支出应该就是假期的旅行活动。

身为一位小学生的家长，记者最近也在搜索寻找适合暑假游的旅游产品。应该说，从我接触到的资料看，暑假游产品非常丰富，不管是开拓视野的、提升人文素养的或者感受大自然，或者更多家长想都没想到的旅游产品，都可以在各种在线旅游平台上找到。更不用说，许多与学习、培训搭边的机构，也在纷纷推出各种夏令营活动。在这种大环境下，如果一位家长不带娃外出旅游，简直没法面对亲友们的询问。

这些假期旅游产品、夏令营活动产品虽然丰富，主题也很多样，但形式上总逃不出团队游的基本框架。可以说，如果仔细分析每一个夏令营产品，都会发现，大多数针对学生游的暑期旅游产品，就是在团队游的基础上，增加了老师授课、参观校园或学生互动等环节，而差别只是在授课时间的长短、内容等细节上。难怪身为老母亲的我，总是有种审美疲劳。

近日，有朋友的孩子刚结束中考，三个同学相约到西北旅游。虽然只是中学生，但孩子们倒有自己的想法。他们在网上订制了小包团的旅游产品，自己收集旅游信息，阅读沿途的地理和人文资料，然后按自己设想安排行程。然后通过在线旅游平台确定接待人员和车辆，孩子们就可以按自己的需求放心出游了。身为家长，这位朋友在感受到孩子的成长之外，也体验到旅游服务带来的便利性和个性化。

听到这一故事，我很为这些学生们的旅行方式感到兴奋。在我看到，这些孩子的做法，从出游前的计划和目的地的确定，到旅游资料和收集、相关信息的整理，乃至确定旅游行程，整个过程几乎就是做了一场简单的调研考察活动。学生们通过这样的计划，了解了当地相关信息，然后在旅游途中亲身体验西北的人文风情和地理风貌，得到较为完整的锻炼。

暑期的旅游活动，应该让孩子参与到旅游计划的制定过程中来，把出行的主动权交给孩子。这么一想，我忽然觉得不需担心暑假出游的方案了。接下来的时间，就交给孩子吧，希望他通过广泛的搜索和查阅资料，确定旅游的目标和方案，而我所要做的，只是帮他完善和调整计划，然后，刷卡，出发。南都记者 郭毓玲