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高等教育

  • 高等教育应避免合规抑制创新

  • 澳大利亚昆士兰大学学术评审员尼塔·泰莫尔曼(Nita Temmerman)近日在“大学世界新闻”网站发表文章称,高等教育领域应努力在质量保证与创新之间取得平衡,避免合规(complia
  • 高教2023面临3种姿态:“《》”“?”“!”

  • 文 | 董云川(云南大学高等教育研究院研究员)眼下,作为教师的愿望是能尽快回到有人且热闹的课堂,作为学者的愿望是能积极投身于未知且无禁的学术场域,作为教育者的愿望则是能笃定于
  • 晨读成都|成都五环路,有新进展!

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  • “《》”“?”“!”:高教2023面临3种姿态

  • 文 | 董云川(云南大学高等教育研究院研究员)

    眼下,作为教师的愿望是能尽快回到有人且热闹的课堂,作为学者的愿望是能积极投身于未知且无禁的学术场域,作为教育者的愿望则是能笃定
  • 河外统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新

  • 党的二十大报告提出,统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新,推进职普融通、产教融合、科教融汇,优化职业教育类型定位。经过24年的创新进取,河北外国语学院现已发展成为开设
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