今天下午，全国政协十四届一次会议首场“委员通道”在人民大会堂举行，多位全国政协委员接受了记者的集体采访。全国政协委员、全国妇联兼职副主席、中央民族大学党委委员、教授蒙曼和全国政协委员、中国残疾人联合会理事杨洋两位女委员，分别就“全民阅读”和“康复和融合教育”相关问题进行介绍和解答。

蒙曼：如何形成全民阅读的浓厚氛围？首先解决我要读书的问题

针对“如何更好地形成全民阅读的浓厚氛围”，全国政协委员、全国妇联兼职副主席、中央民族大学党委委员、教授蒙曼表示，我觉得，首先在心里解决我要读书的问题，然后就以您觉得最合适的方式读起来，在阅读中结交朋友，也在阅读中带动他人。我们国家现在一直在大力推动全民阅读，我们的阅读产品也越来越丰富，我相信有这样的动力和基础，再有我们耕读传家、诗礼传家这样的好传统，有我们每个人的参与和推动，我们一定能够形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围，我们中国人的精神一定会更丰盈，中华民族的伟大复兴也一定会有更深厚的基础和更强大的动力。现在已经是春天了，古人说得多好，“读书之乐乐何如，绿满窗前草不除”，希望我们的向学之心和春草一样蓬勃生长，更行，更远，还生。

杨洋：国家推行的康复和融合教育取得巨大成效

全国政协委员、中国残疾人联合会理事杨洋表示，因为我是一名重度听力残疾人，听不见、听不清，导致我无法矫正自己的发音。昨天是一个跟我们相关的很重要的节日——爱耳日。听力残疾是一种隐性且容易被误解的残疾，就像有一面透明的玻璃墙，隔断了听力残疾人和其他人之间的连接。好在我们生活在今天的新时代，这些年来，助听辅助和信息无障碍环境得到了极大的发展，国家推行的康复和融合教育取得巨大成效，十聋九哑已渐成历史，绝大部分听力残疾学生在普通学校接受随班就读、接受融合教育，玻璃墙正在一层一层被打破，最终使两端的人产生连接。