当然学会软件使用是基础，最终要的还是使用软件进行创作，多学习一些优秀的作品，培养我们的审美意识和剪辑手法。

我们可以多看一些高分电影，观察电影是如何在短时间内通过每个镜头将情节表现出来，通过电影情节中的视听语言、画面构图、运镜方式、叙事方式学习剪辑的表现手法、从中获得灵感。或者也可以看一些教剪辑思维的书，学习一些理论并实践。

这里建议大家在看电影的过程中，反复的观看，分析并记录每一个情节，也就是拉片。将电影的情节完全分解，从中去了解导演如何来分解和重组时间，如何调度空间的变化，通过怎样的手段来引导观众的心理变化。拉片可以让学习者掌握镜头语言的变化，理解剪辑方法，在反复观看的过程中仔细揣摩理解画面中的角度、构图、影片结构等。

一般选择电影最具代表性、最精彩片断片段的5-10分钟左右进行解读，逐个镜头分析视听语言要素，拉片过程中每个镜头都变得清晰可见，对于初学者来说具有重要作用。

比如：在电影《让子弹飞》中，小六子一碗粉剖腹的片段，

开始时是一段人物击鼓，这种经典镜头都是一个仰视的特写，表明开庭审案，有冤情。

进入片段中，人物的场景和打光比较明显，灯光打在人物的侧脸额头上，这种打光的方式属于典型的法院光，多用于对簿公堂，人物的背景是很多人端坐在背后，有着一种公开、公正的含义，用在这里作为一种讽刺。

这里胡万被激怒的小六子推倒后陷入人群，但是人群都是笑着将他扶起，表明了在场的这些人都是被安排好的，都是演员，表明刘子这里明显被孤立，这里处于劣势。

武举人时也是没安好心，行为奇怪、虚情假意，不断地唱高调，说六子，是汉子！佩服！但是又多次强调六子是县长的儿子，这是典型的口蜜腹剑，故意起哄带节奏的人。

给他的镜头就基本都是近景，表现他的义愤填膺、情绪好像很激动。

然后是对立镜头，两者的距离变近，冲突升级，并且镜头越来越近，表明人物情绪接近爆发。

然后说到，在座的人时，镜头前面是两个人挡在旁边，这种镜头也是典型的反派角色才会用到的镜头，表明人物做的就是背地里的勾当。胡万说“会为你和你的家人做主”，明显就是以孙守义家人作为胁迫。

孙守义明明说六子吃粉不给钱，应该理直气壮才行，这里却表现的唯唯诺诺，有话不敢说，而且六子把钱扔地上，证明自己不差钱，所以前后逻辑不通，在钱掉落的时候，镜头背景给到了孙守义，进一步表明它是被权钱势力所逼迫的，不情愿的。

当孙守义说出两碗后，说明与胡万等人同流合污，有一个表情非常愧疚的镜头，并且身体瘫软下去，这个镜头表现了他说谎了，能让观众直接明白，六子肯定无法证明清白了。而且他的名字叫“守义”却因为威逼、胁迫，做出了背信弃义的事情，形成讽刺。

武举人继续带节奏，给观众情绪上进一步的递进，一开始说吃两碗粉陪六爷一起死，确认六子必死后借机跑路。

然后枪指着屏幕，这种镜头也是典型的制造紧张的氛围，好像下一秒必须开枪，这种情节是迫在眉睫的，需要台词或者画外音辅助表现情节。

然后用的特写镜头，表现人物快死时或者人物受伤。

当然整部电影还有很多需要注意的地方，本篇就说到这里。

有很多新手实际动手时往往脑子一片空白，剪出来的片子枯燥，甚至看不懂。