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面试高分考生的共性特点

日期: 来源:半月谈收集编辑:丁丁



本人211硕士,省考入职北方大省机关,因工作原因多次接触公考考务工作。经过多年的观察,总结了一些面试高分考生的共性,整理出来供备考的朋友们参照,也希望帮助大家避坑一些问题。



敏锐


能够迅速捕捉到题干中关键词和巧妙的切题角度,这是一种“可感度”高的聪明,给考官一种“这个新同事一定很省心”的感觉。


能进入到面试环节的考生,其实都已经是笔试大范围海选中胜出的高手了,但敏锐的人还是非常亮眼。



不拘小节


很多考生经培训老师提醒后,会花很多力气在纠正自己的“小毛病”上面,但是又因为总是要刻意“吞掉”一些口头禅,反而使自己越来越紧绷和刻板。


很多人会臆想,高手是出口成章行云流水的表达,只恨自己不是朱广权。但实际上,本人观察到的高分选手,一般都有“嗯、啊”等语气小停顿。小停顿,恰好反映了考生在“边想边说”的“现场感”。


面试准备前期,我们可以把注意力放在纠错上,但是到最后阶段,如果还有一些无伤大雅的个人小“特色”,大可不必在这些问题上浪费太多时间和精力。



有礼貌但不假客套


有的考生“乙方感”太强了,但考官不是甲方,保持基本礼貌就好。“感谢给我这次机会”“我受宠若惊”“这代表组织对我的信任”这类客套话并不适合那个场合。


注意力放在解决问题和表达见解,才会给面试官一种“这个新同事很实干”的感觉。



说短句


这也是很多考生的误区,备考素材的金句有的太长了,不光背着麻烦,听众也会有信息损耗,对于出场顺序比较靠后的考生来说,连篇累牍的回答会格外增加考官的疲惫感。


试着准备一些又短又押韵的句子,不但自己不容易卡壳。也便于考官有效接收到关键词。



关注细节


很多同学在组织管理类的题目中,容易泛泛而谈,做好预案、预算、发放调查问卷等等“没有感情都是技巧”的措施和方法。其实,越是这类很难答出特色的题目,拼的就是聚焦的颗粒度。


比如,有疏散群众的抢险题目,有考生提出“启动预置抢险力量”,就把预案、备用方案等巧妙联系起来,比“事前事中事后”这种单一表述方式要显得更有思考。



巧妙避坑


有的人际题目答不好,反而给自己挖坑。比如,你作为下属,既是执行者又是在帮助领导,如果领导决策失误,该怎么办?


一般考生可能会首先背锅,然后认错,认为自己执行不到位等,把考场变成批斗会。但高分考生,会巧妙避开“不利己不利他”的简单思维。


来看高分答法:事物是发展的,所有决策都无法预判到未来的每一个变化。而作为执行者辅助者,我会尽可能在领导的早期谋划中,做好后备计划和相机调整的灵活空间。这类题目要先说客观事态,再去说主观判断,避免陷入自证陷阱。



求新


高分考生引用素材、故事、人物事例等,不会首选家喻户晓的事例,往往会找偏小众的素材。比如同样赞美勤劳奋斗,常规说闻鸡起舞夜以继日,而新颖一些可以说“民生在勤勤则不匮”,总之,会给考官留下这个考生“有点东西”的差异感印象。



好体态


很多小伙伴坐久没有拉伸,容易耸肩驼背。有的考生虽然进门时身姿挺拔,但落座后身体的肌肉记忆恢复,仍然有驼背坐姿。好的体态真的看着精气神好,给人一种干练、精神的气质。



语速节奏适中


记得小组某一个考生,声音非常洪亮,但很明显是刻意提高音量,像卖场里用力吆喝的叫卖,反而引起听者不适。最后越讨论越难以互相说服。


而当场的高分考生,音量、语速和节奏都会比较适中,有快速驳斥对方论点,也有掌握话语权时的娓娓道来,方便考官能完成、有效接收到自己观点。



情绪管理


情绪管理≠情绪压抑,考场的高压环境其实主要是对考生的心理素质和情绪管理能力的考验。


某场考生预抽签反选考官组,结果一位男生以为是自己被抽中第一个入场,便开始发抖,即便后来明白是随机反选,这个小事件也严重影响了这名考生的情绪。


高分考生并不是不紧张,而是适度紧张,调试好心态也是能力的一部分,注意力集中在题目上,不排除紧张感,但把情绪合理调节到不影响心态的范围。



希望考生们也多多试着转换一下视角,从考官角度反向审视一下自身,从一些微小的细节入手不断提升自己,最后实现完美的蜕变。



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文/ 特约撰稿:丁丁

责编:韦思艺

校对:李向东


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