对与错，这是人类思维中延续数千年的价值判断。我们需要它来确立坐标，避免在行为和意义的丛林中迷失。对与错的背后是真理——一个辉煌的词语。有人说，人类的文明诞生于真理的追寻。可见真理的重量。同样有力的坐标还有善与恶、美与丑、父与子、爱国与不爱国。这些二元的位置让很多人觉得安心。尤其是网络时代，众声喧嚣，百口莫辩，站在一个正确的位置上似乎比之前更加重要。

但也更加困难，有人说，如果你愿意思考的话。

是的，愿意思考的话，所有位置都将开始晃动。真善美并不像他们看上去那样牢固。一个主动思考的人不仅仅会发现真理背后的裂缝，还会发现它们的相对性。只要看一看历史就明白了。那些曾经被视为真理的准则很多已经被我们抛弃了。比如宗教、比如道德观念、比如性别地位。

发现真理的相对性，在我看来，正是“思辨”这样一门技艺的目的——如果教育中存在这么一门技艺的话。而一旦认清真理并非绝对，一种可贵的品质便可能生长出来。这正是加拿大思想家诺思莱普·弗莱在《培养想象》一书中说的：

是的，我相信，学习思辨最重要的目的并非战胜别人，而是走向宽容。而我们最可依赖的工具便是这些想象性作品——文学、电影、戏剧、绘画……在作品中，我们经常看到真理被质疑，我们看到善恶的边界变得模糊。也因此，我们看到一个人更完整的面目。于是，宽容开始生长起来。

这是我们第一次思辨课。在这次为期十二课时的课程中，我们选择了四个主题：战争、正义、道德和真相。这些当然都是无法澄清的大问题，但通过所选作品——电影或文学的讨论，我们将会有机会在真理或道德的边界游荡，从而感受到它们的相对性，进而在人物的体察中晃动出宽容。但需要特别指出的是，我们的思辨课并非哲学理念的辨析，也无意于提供权威判断。我们从故事出发，在一个具体情境的叙述中发现问题，然后尝试回答问题。目光将围绕一个具体的人物，追随他/她的遭遇，然后去想象、去理解、去质疑、去回答。我们信赖故事的力量，也信赖孩子们的真诚。

授课教师：本文作者冯军鹤

原价1890元，限时早鸟价1690元

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《光荣之路》剧照

如果一个警察以非法的手段惩治了一个恶人，他还是正义的化身吗？在瑞士国民作家迪伦马特的著名侦探小说《法官和他的刽子手》中，我们就会遭遇这样一个问题。这当然是没有答案的。人类对于正义的讨论也从来没有停止过。但这并不影响人类社会在自己的制度设计中靠近正义——尽管是某个群体所接受的正义。英美法系中的陪审团制度便含有这样一种努力。电影《十二怒汉》提供了一个样本，可以让我们一窥陪审团制度运作的方式，以及它伟大的人性关怀。但这部电影同时也昭示了陪审团制度的脆弱，和正义的弥足珍贵。同时，我们也应当看得到，在现实世界中，陪审团制度和它与正义的关联，都与整个社会的其他方面密不可分。《历史深处的忧虑》一书很好地谈论了这种互动。