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来源：壹心理收集编辑：
他并没有执着于描绘笔多好，而是直接从客户入手，勾起客户的购买欲。这个世界上有两种人，一种是看见问题解决问题，另一种是看见问题跳出问题的人。而另外一种人，看见问题，不是解决问题，而是跳出问题。他会想：「不听话」有什么好处？你做点什么能让孩子「不听话」？这是跳出框架的奇妙一笔。似乎没做什么就解决了难题。我们有一位同事HH，她的女儿正在读小学，写作业特别慢，常常要陪着她到晚上10点，动动这扣扣那，就跟凳子上有钉子一样，怎么催都没用。这真的是无数家长的痛。于是，李老师给她支了一招：你把工作带回家，女儿做作业的时候，你就加班，而且，注意哦，不是你陪她做作业，而是让她陪你加班，作业做得越慢越好。HH半信半疑地照做了，本以为女儿还是跟以前一样磨蹭，没想到女儿却说:“妈妈，我没法慢下来”。最后，平时要写3个小时的作业，直接缩减到30分钟。乍听这办法太不靠谱了，其实背后用到的是心理学中的【悖论干预】。不把「慢」当问题，而是把「慢」变成孩子的能力，这时孩子就可以自由掌控、自己选择到底要不要慢一点。李老师有一位来访者琳子，去美国加州度假回来之后，念念不忘那里清爽的阳光和海岸。当然，比环境更好的是那里的文化，毕竟是有着好莱坞，硅谷，和伯克利的地方，她遇到的每个人都活得自由而热烈。“人家那样才叫生活，我们这样就只能叫活着。”在咨询中，她发出这样的感叹。“但是，为什么不可能？”李老师对「不可能」三个字总是很警觉。 琳子也一脸懵：“就是不可能啊。我住在北京，我的工作在北京。就算我想辞职，但我男朋友的工作还在北京啊，他手里还有期权，做满五年变现，那还不够，现在投资移民的门槛高得很。还不如申请个研究生现实一点······”其实，也合情合理，给了谁也不会因为旅游一次，就移民，因为「觉得」不可能。既然不可能，就随便感叹一下，没人会深究。 李老师并没有试图说服她，也没给她出谋划策，只是问了她一个问题：“你不必真的尝试什么，只是在头脑里做一个实验：如果十年之后，你真的住在了阳光明媚的加州，想一想，这十年当中你可能经历了什么？”结束咨询两年后，琳子寄来一封信：男朋友最近考虑加入一个在硅谷的创业项目。她也边工作边申请了加州一所大学的在线函授课程，正在努力跟上进度。如果一切顺利，将来有希望转为正式学生。她说：“你能相信吗？我离我想要的生活已经这么近了！”正如李老师分享的那句6字真言：想法只是想法。你有没有这种体验，过高空索桥，你一边想着「不行了，我不行了，我过不去的」，一边闭着眼前行。 「不行了，没可能」这只是你头脑当中的一个想法、一个声音。 听到这个声音的时候，你有两种选择：相信这个声音，不过去；或者不理会它，向前挪一步，再挪一步…… 一位用户昆昆给李老师留言：给孩子报过各种各样的兴趣班，没有一样能够坚持超过一年。每次试听之后，问喜不喜欢这个课。都说喜欢，我就说：“这是你自己选的哦，一定要坚持。”结果学画画，学了半年就说没意思，学乐器，买回来没几个月，就死活不肯练琴了。学舞蹈压腿又觉得疼。 李老师没直接回答怎么让孩子充满热情。不过，他倒是了回答一个相反的问题：“如何毁掉一个孩子的热情？”就拿学钢琴打比方吧。让我们假设，一个孩子对弹钢琴很有热情，弹起来总是乐此不疲。用什么办法毁掉这种热情呢？1，在孩子第一次接触钢琴的时候，对他说：“你自己选的钢琴哦，一定要坚持弹。”3，发现孩子弹钢琴的时候，喜形于色：“对嘛！钢琴就应该自觉地弹。”5，在孩子死活不想弹钢琴以后，批评他对于事物没有热情，或缺乏坚持的毅力。
看完上面5条，每一条都如此眼熟，撞在心上哐哐响：这不就是，我们，正在做的事吗？ 一个问题，跳出原有的框，架向反方向思考，总是给人不一样的启发。 一个妈妈问他：“孩子挑食怎么办”，他建议妈妈和孩子一起挑食。那位妈妈半信半疑做了后，孩子真的不挑食。 一个上班族问他：“总是拖延，白天玩一天，晚上加班，还效率极差，怎么办？”李老师请她把自己的一件工作拆分成10件，并找一个她最不想完成的工作放在to do list顶端。在这个「魔鬼」任务的压迫下，她一点不拖延，不知不觉完成了很多事。 一个朋友向他抱怨自己的弟弟不懂事，辍学，2个月换一份工作，没钱也要借钱买车，两人关系一度僵到极点；李老师给她出了个题：“说出弟弟的3个优点。”她一下子愣住了：“弟弟做过销冠、总给爸妈买东西、虽然买了车但他靠自己还清了贷款······”视角一变，两个人的关系也开始松动。 这些看似「玄之又玄」的方法，其实都有规律可循。我们看问题，常常会陷入自己的惯性思维，而他可以抵挡住思维的惯性，尝试跳脱出问题的框架。他擅长解决问题，更擅长解构问题，并用通俗易懂的语言把方法背后的思维规律讲解明白。一年多前，他决定将自己这一套思维方式进行一次系统总结，而我有幸可以跟他合作，作为这门课的产品经理，跟他一起策划制作。 还记得当时很多同事对这个选题充满不确定，但他很坚定地说： 也记得无数次加班到深夜、头顶挠秃地打磨内容，终于完成时，他雀跃着跟我说：“小宝，终于写完了，可以好好放松一下了！” 可我想说：“李老师，你是轻松了，可我人生的巨变才刚刚开始啊！ ”这门课就像《楚门的世界》里那扇通往更大世界的门。你想要逃脱周而复始的循环，需要的是有勇气的一试，穿越风暴来到你「现有世界」的边缘。