按照《沈阳工业大学教育事业发展“十四五”规划》总体部署，紧扣建设“智慧工大”战略任务，学校将全面构建以师生为中心、以服务为核心，全面感知、深度融合、多维服务的智慧校园。实现物理空间、业务领域、服务环节、数字资源全覆盖。在共享数据中心的基础上，构建全量数据中心，通过“一数一源”的伴随式数据采集、质量监测、有效共享、分析呈现，破解数据孤岛，发挥数据辅助决策分析的效能，但是在建设过程中也面临着新的问题。

在共享数据中心建设和一站式服务大厅建设的基础上，如何将学校、教师、招生录取、学生、就业、科研、国际交流、创新创业、资产、校园网等数据通过工具进行查询，建设数据主题驾驶舱，校领导与各职能部门领导通过PC或移动端就可以一目了然看到当前学校的整体运行情况。

痛点二：多业务场景下如何推进数据融合、精准管理

如何将多源数据进行融合，将有价值的数据进行分析与呈现是目前很多业务部门的需求。

痛点三：如何构建数据服务体系，提供个性化服务，充分发挥数据价值

构建以“数据申请、数据处理、数据应用、数据挖掘”为完整流程的服务体系，可以让沉淀于共享数据中心的数据发挥数据价值，让数据与师生见面，通过师生对数据纠错和补录，在源头解决数据质量问题。

一、应用价值

1. 建立数据服务查询体系，可以使沉睡的数据发挥价值，并通过数据查询发现数据中存在的数据质量问题，提升数据质量。

2. 毕业生画像将学生四年学习、生活等数据进行展示，送给毕业生宝贵的礼物。

3. 支撑各类报表填报，提升50%工作效率。

4. 为各业务部门处理数据，一次建模多次复用。

5. FineReport决策支持系统应用领域广泛并且灵活，可以满足不同角色、不同人员的需求。

二、建设成果

1. 数据服务体系建设，依托FineReport的报表功能配置好对应的数据查询模板，根据登录系统的用户信息可以实现数据的自动查询功能，方便快捷地按用户权限读取相应的数据。

2. 基于学校的共享数据中心，通过整合各业务系统数据，通过FineReport的移动端报表工具实现了毕业生画像应用，该应用汇聚了来自教务处、学生处、创新创业学院、财务处、图书馆、体育部等多个单位的学生在校期间全生命周期数据，对毕业生的学习成绩、图书借阅、一卡通消费、获得奖励、表彰荣誉、体育竞赛等数据进行集中个性化展示。画像以时间为轴，刻画毕业生在校期间学习、生活、体育、实践等个性场景，展现毕业生的成长历程，是学校为毕业生精心制作的专属礼物。

3. 支撑高基表、教学质量等数据填报工作，由于《高基表》数据涉及范围较为广，需各相关部处、学院、业务管理及科研单位协助填报，所以在进行统计填报时，往往需要投入大量的人力。通过利用集成和采集的数据，依托共享数据中心，利用FineReport报表自动生成高基报表，为学校每年向教育部上报的高基报表提供数据基础，让高基报表上报工作不再成为无数据可依，繁琐枯燥的工作，可以提高50%的工作效率。

4. 对于业务部门个性化需求，当前的高校数据中心建设有两个趋势，一是数据精细化、二是数据全面化。数据精细化体现在高校重视数据治理，逐步建立和推进数据管理制度；数据全面化表现在，除了对基础的主数据进行交换共享外，同时重视师生在各种活动中产生的过程性数据。我们借助FineReport的数据填报功能构建了基于可视化界面的数据上传填报功能模块，可以非常方便地提供给业务人员或者用户对数据进行增加、修改、删除等操作，在兼顾业务部门人员维护数据习惯的基础上，实现对于此类高价值数据的采集，最终实现业务部门对重要数据的常态化收集利用。

5. 业务部门人员不懂技术，因此在处理数据上经历波折。依据业务部门提供数据处理需求，使用FineReport决策支持系统进行建模，一次建模多次复用，可以给业务部门减轻工作压力。

6. 将共享数据中心里的脏数据进行可视化展示，可以指定到数据表、错误字段、正确字段，便于回到数据源头进行纠错。