童
书
部
落
3 月 第 3 期
唤醒数学脑系列绘本
作者：
（日）濑山士郎 著 （日）中村广子 绘
出版社：
北京科学技术出版社
适合年龄：
适合5-8岁儿童阅读
内容简介：
本书由日本大学名誉教授濑山士郎编写，涵盖几何、代数、分析三大基础领域，以培养孩子的抽象思维、逻辑思维和空间想象力为目的，支持孩子们去建构自己的思考体系。
苗 苗 说
每个孩子都有数学脑，我们需要做的只是唤醒它。尊重孩子的兴趣和需求是唤醒数学脑的关键，本书采取螺旋式的讲述方式，在一个思维层面提出多个问题，引导孩子不断思考并对问题充分理解后，又提出一个新的问题，引导孩子进入更深一层的思考。
在亲子阅读的时候，家长需要抓住绘本这种螺旋式的特殊叙述方式，充分调动孩子的积极性。这样对于正处于启蒙阶段的孩子，可能更容易理解数学的各种抽象的概念。
分 册 简 介
《数到无限大》
你会数数吗？森林里每棵树都长得很像，时间一长就记不清哪些树数过了，怎么办? 给每棵树都系上布条后取下来，最后数一数布条的数量就可以啦！
本书着重讲解数与量的一对一原理，并用一对一原理解释无限的定义和性质。
《一共多少个？》
请把64颗棋子都排成一排，黑色面朝上。先将序号是2的倍数的棋子翻一下，接下来，将序号是3的倍数的棋子翻一下。按照规律算出白色面朝上的棋子有多少颗呢?
本书通过简单的加减计算中出现的组合计数问题，引导孩子去理解容斥原理的定义和实际应用。
《鸽子和鸽巢》
如果1个鸽巢里不能有2只或者更多的鸽子，那么每个巢里要么只有1只鸽子，要么没有鸽子。如果东西比装东西的容器多，就一定会出现1个容器里装2个或者更多东西的情况，这就是“鸽巢原理”。
本书从生活中经常遇到的分配问题，总结出鸽巢原理，以及鸽巢原理在数学中的应用。
《不可思议的多面体》
如果一个图形有4条边，就是四边形；有5条边，就是五边形。如果一个物体有4个面，就是四面体；有6个面，就是六面体。生活中充满了各种各样的多面体，等待我们发现。
本书带孩子接触各种多面体，认识各种多面体的特点和性质，感知形状与空间关系。
《是正面还是反面？》
我们可以想象用像橡胶一样柔软的东西制作出各种物品，不用剪切、撕破、拼接，只是拉伸或挤压就可以改变它们的形状。我们将研究这类问题的学科称为“拓扑学”，它是现代数学的一个分支。
本书以寻找物体的正反面为契机，通过将各种图形和物体的连续变形，让孩子对拓扑有初步的认识。
系 列 书 目
《数到无限大》
《一共多少个？》
《鸽子和鸽巢》
《不可思议的多面体》
《是正面还是反面？》
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互 动 时 间
“小朋友，你发现数学的奥秘了吗？数学可以帮我们解决很多问题，例如帮我们数清楚自己有多少玩具，帮我们分类摆放自己的物品等。除了这些，你还尝试过利用数学知识帮助自己吗？过程是怎样的呢？有没有发生什么有趣的故事？······”
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