“为什么我的孩子不爱学习？”相信这是很多家长都思考过的问题。但面对这个问题时，家长往往都爱把责任归在自己的孩子身上。

“是不是我的孩子太懒，没有学习动力？”

“是不是孩子太笨，学不会造成的？”

但家长们有没有想过，除了这一点外，学校的课堂教育也是影响孩子学习兴趣的重要因素之一。

前不久，一封衡水二中学生的“求救信”震惊全网。它揭露了该校“集中营式”的教育手段：随意体罚、辱骂学生，无视学生正常生活需求、人为制造苦难，填鸭式教学，高考成绩注水，蒙蔽家长······试问面对这样的环境，叫孩子如何能够爱上学习？ 

上海市建平中学原校长冯恩洪认为：学校应该是学生成长的乐园，只有满足学生的需要，孩子才能爱上学习。他曾说过：今天课堂价值的缺失，就是20年后国民素质的缺失。学校课堂的教育只有与时俱进，不断培养学生发现问题的能力，充分开发学生的好奇心、想象力，今天的课堂价值才能支撑起20年后的国民素质。 

与此同时，还要培养孩子具备自我管理能力、信息处理能力、有效表达能力、沟通协作能力、好奇心、想象力以及创新变革能力。只有这样，孩子在人工智能时代，才能拥有幸福的人生。