苏德超老师是武汉大学哲学学院教授，博士生导师，武汉大学荣誉学院弘毅学堂教学院长，文科学部责任教授，武大通识教育中心副主任。主要研究方向包括：形而上学、宗教哲学、语言哲学、德国古典哲学、中西文化比较等。曾主讲西方哲学史、西方哲学原著选读、维特根斯坦哲学研究、西方文化概论、形而上学、后现代主义文化思潮、德国古典哲学、康德哲学、哲学核心问题、普通逻辑等多门课程。

苏老师是武汉大学教学的标志性人物。他的教学事迹被学生写入武汉大学毕业歌，为新华社、光明日报等央媒报道。他在抖音上讲严肃哲学，被22万人催更。他主持的《哲学核心问题》入选首批国家级一流课程，其主讲的《西方哲学史》《西方文化概论》均入选国家精品课程。他曾获得武汉大学“我最喜爱的十佳优秀教师”、杰出教学贡献校长奖、荆楚好老师，宝钢优秀教师奖等荣誉称号。由于教学上的突出表现，苏老师当选2019年武汉大学年度新闻人物。

苏老师作为国内最早一批人文试验班学生，如今继续在大学里推行他理想中的博雅教育。《形而上学》号称哲学中的哲学，被他开成全校通选课，硬生生上成出本科生四年都难以选上的热门课程，几百人的教室常常出现学生站在讲台上和走廊里上课的场景，为了不挡住PPT，有时学生不得不躺在讲台上听课。他的课程、他的哲学考卷被人发到网上不时引起热议，但苏老师一直低调做事，避免被人看作“网红”，他说：相比“网红”，我更愿意当“校红”，因为“网红”往往是取悦听众的、表演式的，而“校红”是基于学术、内容严肃的。

苏德超老师曾这样总结自己的教学理念：三回两问一中心。

所谓“三回”，一是“回答问题”，问题是一切理性活动的焦点，二是“回到经典”，把对问题的回答建立在经典上，才能迭代改进，三是“回归生活”，哲学思考应该朝向美好生活，哲学内容要获得生活的体认。

所谓“两问”，一是我的思考合乎逻辑吗？合乎逻辑，我们不再矛盾；二是我的思考合乎直觉吗？合乎直觉，我们的思考不再违背本心。

所谓“一中心”，则是以学生的学习效果为中心。苏老师谈到这个问题时说：“只要是你不懂，那肯定是我不懂，凡是我懂的，并且时间足够的话，你一定是可以懂的”。

基于这一教学理念，苏老师为成人的哲学教育设计了一套专门的课程，决定在天问研学社开设《苏德超研学坊》，按最根本的哲学问题来，以问题搭框架，通过逻辑去推进，经典与事例是血肉，点缀以禅宗式的棒喝和顿悟。

研学坊课表如下，通过8天的时间，对文明观、世界观、真理观、自我观、自由观、人性观、社会观、生命观这八大底层观念做一次深度检查与重构。在内容的展开过程中，将“以西为主，兼论中国”，让我们在这个中西文明冲突的时代精神中，获得清晰的思维视野。

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