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15年首次!全国幼儿园减少5000多家

日期: 来源:中国经营报收集编辑:
3月23日,教育部举行新闻发布会,介绍2022年全国教育事业发展基本情况。
数据显示,2022年全国共有各级各类学校51.85万所;学历教育在校生2.93亿人;专任教师1880.36万人。新增劳动力平均受教育年限达14年。

资料图(图片来源:视觉中国)

2022年全国幼儿园减少5000多家,
在园幼儿减少177万
2022年,学前教育毛入园率89.7%,比上年提高1.6个百分点。全国共有幼儿园28.92万所。其中,普惠性幼儿园24.57万所,占全国幼儿园的比例为84.96%
全国共有学前教育在园幼儿4627.55万人。其中,普惠性幼儿园在园幼儿4144.05万人,占全国在园幼儿的比例为89.55%,比上年增长1.77个百分点。全国共有学前教育专任教师324.42万人,比上年增长1.67%;专任教师学历合格率99.39%;专任教师中专科及以上学历比例为90.30%。
根据教育部去年9月发布的《2021年全国教育事业发展统计公报》,全国共有幼儿园29.48万所,比上年增加3117所,增长1.07%。
据此计算,2022年,我国幼儿园数量减少5000多所。这也是近15年来(2008年以来)全国幼儿园数量首次负增长。
此外,从全国在园幼儿数量来看,2020年,全国在园幼儿4818.26万人;2021年,学前教育在园幼儿4805.21万人,比上年减少13.06万人,下降0.27%。这也是多年来在园幼儿数量首次下降。2022年,全国共有学前教育在园幼儿4627.55万人,比上一年减少了177.66万人。
人口负增长趋势对教育的冲击近日频上热搜,“幼儿园遭遇招生荒”“小学教师恐过剩”等话题备受社会关注。
据21世纪经济报道,21世纪教育研究院院长熊丙奇表示,因适龄幼儿减少,幼儿园关停将不可避免。但如果以此为契机,提高幼儿园建设标准,推进“小园小班”建设,提高师幼比,并推进托幼一体化,把2至3岁幼儿的托育纳入幼儿园,将有助于拓展和优化现有学前教育资源的配置
2022年小学在校生人数负增长
2022年,全国共有普通小学14.91万所。全国小学招生1701.39万人;在校生1.07亿人
近20年来,我国小学在校生人数变化经历了两个周期。由于学校布局调整和学龄人口减少,我国从上世纪末开始,小学在校生人数出现了一个长达十几年的负增长周期,直到2013年。
从2002年到2013年,小学在校生人数跌破1亿人,12年里减少超过3000万人。
新的周期从2014年开始,小学在校生人数恢复增长,此后直到2021年,8年来都保持正增长。
在这个周期里,小学在校生人数增幅先是缓慢上升,2018年达到顶点后再缓慢下降。其间,小学在校生人数重回1亿人,保持稳定增长。
然而,3月23日新闻发布会公布的数据显示,2022年小学在校生1.07亿人,比上一年减少约100万人
这是否将开启一个新的周期?至少从全国出生人口数据来看,2017年至2022年持续减少,降幅达44.52%。这个人口趋势势必延展到2023年至2028年的小学招生。
但随着城镇化发展,我国义务教育优质均衡发展的空间还很大,“城市挤、农村弱”的短板还需要补齐
今年初,多地发布2023年中小学学位预警。广州市海珠区17所公办小学(校区)起始年级可能学位供给紧张。长春市多所小学预警称,小学学区生源数量已超出学校接纳能力。在浙江乐清这样的县级市,20多所中小学“红色预警”,即适龄儿童(少年)户籍人数达到或超过学校拟招生计划数的100%。
在很多一线城市,增加小学学位仍是当前甚至今后一段时间的重点工作。
农村义务教育的短板也需要加速补齐。教育部基础教育司副司长、一级巡视员马嘉宾在发布会上介绍,2022年,中央财政安排“十四五”国家基础教育重大项目计划资金共计605亿元,其中义务教育薄弱环节改善与能力提升项目资金300亿元,占比接近一半,支持引导各地改善中小学办学条件,并向中西部地区倾斜
他还介绍,2022年,义务教育阶段进城务工人员随迁子女在公办学校就读和享受政府购买学位的比例达95.2%,比2021年提高了4.3个百分点。
来源:中国经营报综合每日经济新闻、21世纪经济报道等



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