1.打击“自媒体”造谣传谣。

一是编造虚假事件、离奇故事，臆造案事件原因、细节、进展或结果，无中生有制造谣言。

二是集纳旧闻旧事冷饭热炒，使用异地新闻嫁接拼凑，选取无关人物、图片、音视频恶意关联，移花接木制造虚假消息。

三是打着“国学经典”“红色文摘”等旗号，杜撰老一辈革命家诗词或者言论。

　　2.打击“自媒体”炮制有害信息。重点是搭蹭公共政策、宏观经济形势、重大灾难事故、社会热点事件等，断章取义歪曲解读、颠倒是非抹黑攻击、渲染悲情煽动对立，制造损害党和政府形象、干扰经济社会发展的有害信息。

　　3.打击“自媒体”恶意炒作。通过搬运倒灌、“标题党”炒作、集中发布相似文案、多账号联动发文等手段，对明知或应知为谣言、虚假消息、有害信息仍肆意传播的行为。在谣言、虚假消息已被澄清，有害信息已被查实的情况下，仍盲目跟风、人云亦云，搬运散播谣言、虚假消息、有害信息的行为。

　　1.取缔利用账号名称信息假冒仿冒的“自媒体”。

一是在名称、头像、简介等账号名称信息中，使用相同或相似名称、标识等，假冒仿冒党政军机关、事业单位、新闻媒体的“自媒体”。

二是在账号名称信息中擅自使用县级以上行政区划地理名称、误导公众的“自媒体”。

三是通过更改账号名称、修改个性签名、新设用户头像等方式，冒充官方机构、新闻媒体工作人员及其他特定人员的“自媒体”。

　　2.取缔利用信息内容假冒仿冒的“自媒体”。

一是谎称所谓热点事件当事人、亲友或相关人员爆料案事件线索细节、求救信息等内容的“自媒体”。

二是篡改、截取官方新闻发布会、通报等部分内容，制作发布假通报等信息的“自媒体”。

三是在直播间或短视频背景中假借与电视新闻节目相同或相似布景的“自媒体”。

　　3.取缔无专业资质假冒仿冒的“自媒体”。无教育、司法、医疗卫生等领域资质，擅自使用“教师”“教授”“律师”“医生”“医师”等称谓假冒仿冒专业人士，发布育儿、教育心理学、法条解读、案件剖析、医学知识科普、疫情形势解读等专业领域信息的“自媒体”。