朱光潜曾以古松来论对待人生的三种态度：实用的、科学的、美感的。

当翻看这《西南联大通识课》时，我豁然理解这三种态度。

相比于授以学识等实用内容，西南联大更注重培养修身之道，以趋向完美人生境界。

上一堂朱自清、闻一多的国文课、听片刻冯友兰的哲学、领略国史大师陈寅恪的风范……

那和谐之道会让你平衡外务与内心，温良秉性让你愿意包容百态，眼界愈阔、格局越高 。

合上书那刻，内心久久不能平息，受益颇深，心中某些困惑，也解开几分。

西南联大到底有多厉害？

短短八年，它培养出人才数量，远远超过战前清华、北大、南开30年的人才总和。

我们现在听到的民国时期出名大师，基本都与西南联大有很深的渊源。

像汪曾祺，当年疟疾缠身，也要奔赴其考场；杨振宁更直称它为“中国至好的大学之一”。

许渊冲、邓稼先、邹承鲁……全是西南联大的校友。

群星璀璨，不愧为教育史上的珠穆朗玛峰、大学界的一代传奇。

七七事变，祸国殃民，当时清华、北大、南开三大学府高山，也无法幸免。

为保文化命脉，它们兵分三路、水陆兼进，终于会师昆明。

国立西南联合大学（以下简称“联大”），诞生了。

清华大学厚德载物，北京大学兼容并包，南开大学允公允能，汇成联大精神——自由。

像当年联大校长梅贻琦描述的学堂那般：

学生和老师之间会针对某个观点大打辩论，互相论证；教授之间会相互旁听，看谁的本领强……

西南联大的自由，是至今任何一所大学无法企及的。

*西南联大时任校长：梅贻琦

这般氛围，汪曾祺回忆的“教授上课讲什么、怎么讲，全由自己决定”，便是顺水推舟之事。

也因此，重新翻阅联大课堂的讲义，总能发见以前课堂上未曾见过或细解的内容。

像《西南联大国史课》中的“安禄山集团的民族构成”、“明代锦衣卫和东西厂”、“五胡乱华”等等，读来总觉涨了不少见识。

不止于传道授业解惑，西南联大教授的大师风骨，更是流入莘莘学子的灵魂深处。

陈寅恪的一丝不苟、蒋梦麟的家国胸怀、朱自清的风趣幽默、闻一多的浪漫细腻……无一不在影响学生。

这些优良品质、大师境界，才是让学子们往后受益终生，于人生大事上做出正确抉择的精髓。

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这次《西南联大通识课》，便将联大文学院中三座高山——中国文学系、历史学系、哲学心理学系的精华讲义文章，收纳其中，高含6000多个知识点。

来到中文系学堂——

闻一多教授手点一根烟，意气风华讲解孟浩然、杜甫等唐诗，激动时金句频出：

我们似为奖励人性中的矛盾，以保证生活的丰富……

用诗一发泄，任何矛盾都注销了。

我们如今真是太放纵、太夸妄、太杳小了、太龌龊了。

难怪汪曾祺不吝赞赏：能像闻先生那般讲唐诗的，并世无第二人。

朱自清短短几句讲透《诗经》三件套“赋比兴”；罗庸用浪漫想象，让我们梦回长安；浦江清呈现四大名著的精彩绝伦，道出窦娥冤、桃花扇背后的生命真谛……

*《西南联大文学课》，收录朱自清、游国恩、罗庸、闻一多、萧涤非、浦江清6位大师当年文学课课上的经典讲义文章。

“当玄宗文治武功极盛之世，渔阳鼙鼓一鸣，而两京不守。”

国史课上，陈寅恪教授，未见其人先闻其声，还没到讲台，便滔滔讲起《安禄山集团的民族构成》，叫人立马进入那段历史。

张荫麟、雷海宗、陈寅恪、吴晗4位历史系教授，讲课风格迥异、各具千秋，为我们从夏商周到清朝千年风云变幻。

*《西南联大国史课》，收录4位教授的著名代表作，多个维度探寻中国历史的发展。

哇！哲学系的冯友兰教授，上座率爆棚，个个听得津津有味。儒墨道庄……竟一点也不难懂。

听完哲学三大巨头教授——冯友兰、贺麟、汤用彤的课，忽就发现，原来哲学这么平易近人。

冯友兰教授将知识点揉碎了教你读，贺麟老师用现代思维反观过去、汤用彤先生则分析有深度而广泛，实乃“名师领进门，学起来事半功倍呀”。

*《西南联大哲学课》，3位大师围绕中国哲学在不同时期、流派、历史等方面阐述，引导我们了解哲学发展。

杨振宁说：想起在中国的大学生活，对西南联联大的良好学习空气的回忆，总使我感动不已。

我们或许无法感知这情愫，不妨就翻开眼前这《西南联大通识课》，在当中寻一片星空，打开格局，深入思考，早日觅得人生大境界。

书中所整理的经典讲义文章，皆筛选20多种底本，编校2年多，勘误300多处，确保你看到的皆是大师的思想精髓。

一打开书，便出现西南联大纪念碑文拉页，介绍西南联大建校始末。

接着，多幅西南联大老照片映入眼帘，仿若带人回到纯粹的联大时光。

封面装帧设色古朴大气，岁月沉淀的稳重感扑面而来，叫人愿意静下心品读。

木心说过：人生在世，应该有些高于柴米油盐的品相。

我想这品相，当你翻开《西南联大通识课》的瞬间，看见前辈们给你的万丈光芒，自然知晓。

慢慢读吧，愿你寻到属于自己的联大时光，更盼你如期寻到人生之美。

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