从懵懵懂懂的小女孩到成长为一个合格的科学家或工程师，她们是如何走上科研之路的，遇到过哪些困难，又是如何坚持下来的呢？让我来听听她们的分享。

其实我印象非常深，我在上小学的时候班主任就让我写了一篇关于理想的作文，而且还召开了一个主题班会，叫做“谈理想，树雄心”。我记得我当时的理想就是长大成为科学家。当然了，那是一个很天真的想法，但是呢，我确实当时的理想就是成为科学家，是儿时的一个很简单的梦想。

后来呢，也可以说曾经放弃过这个梦想，因为自己大学刚毕业的时候是成了一名中学教师，所以那时候的理想就成了成为一名好老师，因为感觉毕竟中学老师距离科学家这个梦想还是太远了。后来经过一段弯路之后，自己最终还是回归了科研，真的成为了一名科研工作者。

可能还是因为心里面还一直隐隐约约地留着儿时的一个梦想。遇到合适的时机时，这个梦想就会推动着自己不断的去努力，去实现这个梦想。同时，其实我也是一名教师，不论是我以前在中学当教师，还是我后来在大学当教师，包括我现在是研究生导师，既是带领学生做科研，其实也是培养学生、教育学生的一名教育工作者，所以我觉得我现在（的职业）非常理想，我既能够从事科研，是一名科研工作者，同时我又能够培养教育学生，也是一名教育工作者。所以说我觉得我同时实现了这两个梦想。

其实啊，我小时候的梦想就一直是将来当一名人民教师。从这一点呢，我可以说是我如愿了，也实现了我小时候的梦想，并且成为了一名大学老师。但是呢，那个时候的梦想还是非常单纯的，对于这个教师这个职业的理解更多的是一份荣耀。但是当很多年以后，当你真正在工作在其中，这份职业我觉得更多的是一份育人的责任。并且在这个过程当中，我觉得我需要不断的更新，不断的去学习，学习基本知识，更多的是专业知识要更新换代。随着我们这个世界的变化，世界研究领域的变化，我们一定一定一定要往前更新。所以说呢，当我带领我的研究团队从事一些科研工作过程时，不光是需要培养学生的学习能力，同时更需要培养创新能力。

我需要跟我的研究生一起推敲实验过程，当中每个细节，解决我们科研过程当中的每一个难题，然后呢，我们在此基础上我们会攻克一个又一个的科研上的小山峰！在这些平凡的过程当中，我们也同样也培养出了实验室和学校里一批又一批对新能源领域有用的人。同样呢，也为国家现在的碳中和目标积极地贡献自己的一份力量。所以说呢，我认为我在和我的同事们，也就是团队的老师们，一直都在前进的路上，努力的路上。

我不是从很早就有既定的目标，我是一步一步的，顺水推舟推到现在这样的一个工作状态。读硕士的时候呢，我就是想去了解一个学科，就去读书了，去做一些学生该做的事情，然后硕士毕业之后呢，就拿到奖学金，那就读个博吧，然后读博之后可能就感觉，噢，原来很多事情是你可以自己去Develop（创建），或者是你自己去设想一些场景，然后你自己去做一些尝试，得出来的结果它有可能是好的，有可能是不好的。

其实现在想起来这就是research（科研）吧，就是不停的要去search（寻找），可能这就是科研的一个最最最基本的一个状态， re search，不停地在一个自己感兴趣的领域去探索，探索的结果有可能是失败的，或者有可能是成功的，但是它的这个过程是我们科研的一个主要的状态，一个目标，一个享受的过程。

成为科学家绝对不是一条坦途，对想做爱做的事需要敢试敢为，要敢于突破旧的成规，一步一个脚印的向前迈进。

要说没有困难是不可能的，肯定是一直在遇到困难，遇到失败。可以说在我们整个科研道路上，是没有坦途可言的，成功跟失败一直都是相伴的。我们每一次成功都要经历过无数次的失败。就像化学，化学的英文是Chemistry，我们可以解释成Chem is try。也就是说化学是一个实验学科，需要我们从一次又一次的实验过程当中取得成功。在我们这个研究领域，也涉及到如合成方法、实验过程等，在这些规律探明之前，我们都是在摸索当中前进的。而在这些方面，也是一次又一次从失败到成功的一个过程。

有很多女学生觉得自己现在就在一个小学校，知识储备也不是太强，那我能将来能做的很好吗？我能将来能发展的很好吗？我就拿我自己（作为例子），我说没有关系，然后你认准你的目标，之后，你就朝这个方向去一步一个脚印的去努力，那你肯定能够实现。发现自我、超越自我。在这个过程当中，最兴奋的是，我发现我能够比原来预想的还能做的更好。

你是否想象过现在的生活？又给自己现在的生活打几分呢？

整个状态我觉得相对来说还是比较满意的。特别是目前（疫情之后）这段时间，大家都非常认真地去工作，整个团队也非常积极的，充满正能量。基本上我能够给现在的状态打个八分到九分。剩余的一分或者一点多分，我希望留给将来，我会更加努力，自己不断的去努力，使我们整个团队有一个圆满的收获。

如果给自己打分的话，我能打到95分，<笑声>，因为我觉得自己现在基本上达到了自己理想中的目标和状态，但是呢，没有最好只有更好，所以说为什么没有给自己打100分，我肯定还是希望自己能够不断的去超越自我，做出更加有特色的、高水平的科研工作，希望能够培养出更优秀的学生，而且呢，也是希望自己的科研工作能够解决一些实际问题，实现科学应有的社会价值。

我还是比较喜欢现在的状态，也确实达到了年轻时立下的目标。在整个职业生涯中，也经历过内心的调整，无论是对不同技能的学习，或者是工程技术以外的能力的培养，像沟通、谈判技巧，也是很重要的。

虽然每个人都能感受美，识别美，但是在回答“究竟什么是美”的问题时，答案却千差万别。在科学家的眼中，什么是女性的美呢？

我没办法给到标准的定义，就谈谈我的想法。什么样的女性是美的？我觉得独立的女性是美的，自信的女性是美的，奋斗中的女性是美的。这是我首先想到的三点，因为我觉得这美不是容貌或者表观的美，五官、穿着打扮都是表象，但是我觉得更重要的美呢，还是一种气质，一种由内而外散发出来的气质。

其实独立自信奋斗不是说非得要做出多大的成就，我觉得在普普通通的工作岗位上的女性，我们靠自己的双手，靠自己的努力，我们有自己的工作，为了目标而去奋斗。有时候我遇到楼里的女保洁员，或者说其他各行各业（的女性），我觉得只要是你是靠自己的努力、自己的双手来书写自己的人生，我觉得这都是美的。

当然，如果能通过自己的努力，实现经济上的独立，精神上的独立，有家庭爱人伴侣的互相支持、互相扶持，都是很正常的。很多女性可能会产生依赖心理，如果这种心理过重，就会失去独立性。慢慢地，各方面可能就不那么独立了，那种自信、魅力，就少了很多。

美的女性，她肯定是独立的，经济上和精神上独立，很有自信，她的言语和一举一动都会散发出女性特有的魅力。不管什么样的岗位，不管是脑力还是体力劳动，只要是靠自己的努力赢得立足之地，这样的女性都是美的。

很多女生有容貌焦虑。每个人长得不一样，这也是每个人独特的一个方面。当然我们肯定希望自己呈现在别人面前是更美的形象，我个人觉得这也是需要的，适当的把自己打扮的漂亮一点，我自己看着自己都很舒服，一天的心情都很愉悦。我个人的想法是女性还是要注意穿着仪表，注意体态、待人接物等等。容貌不是我们自己能决定的，适当的画一些淡妆，注意穿着风格和样式，能够扬长避短，适合不同的场合。

我们也可以向更美丽的女性去学习，我遇到过很多杰出的女科学家，包括一些女院士，她们作报告时很优雅、很得体。虽然她们年龄也不小，但不管是什么年龄，都能散发出女性特有的美。每个人都有自己独特的美，每个人都有大双眼睛，就没有一点特点了，没有必要。我觉得关于美的话题每一位女老师都有发言权。

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