先说一下，这里的中年培训人是指：到35岁，还存在生活压力的培训管理者、培训师及培训公司的从业者。人到中年，难免面临职业危机或不满生存现状。每个中年培训人的背后，都有一本难念的经。对于绝大多数的中年培训人，这背后有一个共同点就是：不得不面临房贷，以及孩子教育、赡养父母等责任，而不得不坚守目前的工作，在职业选择与发展上与《培训的初心》渐行渐远。这像极了爱情。‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍对于中年培训人很真实的现状是：“我们不仅少了些许光鲜的职业幻想与野心，就连职业发展的机会，也卡在了35岁+这个节点，更重要的是我们可以支配的时间将会越来越少”。那么作为培训人，我们应如何妥善地处理中年的职业发展问题。我从四个方面分享一下我近期的一些思考。‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍反思与重构作为中年培训人，首要反思与重构是：导致目前现状的根本原因是什么？例如：裁员是现象与诱因，而我们的综合竞争力不够及能力与公司的需求不匹配才是根本问题。对于，中年培训人，在危机还没有到来的时候，可以在纸面上，列出以下的问题，并利用一些碎片的时间，反复地咀嚼与思考这些问题的的本质是什么，这对自我重构非常有帮助。‍‍‍‍‍‍目前，我是否会面临中年人的职业危机:‍‍‍‍会被裁员吗？一旦被裁员，我最长的生存周期是多久?‍‍‍‍‍‍‍会被降薪吗？我接受的范围是多少？‍会被边缘化吗？是什么原因导致我被边缘化？能力问题？人际关系问题？性格特点问题？我该如何应对？是躺平？还是积极争取？ ‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍会被安排一些无关紧要的打杂项目吗 ？如何应对这个局面？是马马虎虎，应付工作？另谋发展，还是将普通的工作做到极致 ？‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍我会获得晋升的机会吗？机会在哪里 ？‍‍‍我会获得优质项目的机会吗？我的老板认可或欣赏我吗？‍‍‍‍‍‍‍‍我是否具备某项核心能力，而不会被轻易的取代？ ‍‍‍目前，我对现有的工作满意吗？‍‍‍‍‍‍‍目前的收入我还满意吗？是否会有生活上的窘迫？ ‍‍‍‍‍目前的工作，是否让我心力交瘁？目前的工作，是否已经到了职业发展的天花板？ 是否经常加班，以至于我家庭中可能出现情感危机与亲子关系危机？‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍我喜欢团队的氛围吗？我跟周边的同事相处得愉悦吗？‍‍‍‍‍‍‍‍我跟直接老板相处得融洽吗？我所负责的培训项目有创造真实的价值吗？‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍当问及这些问题的时候，你能够拿到的答案是什么？此时此刻，这些答案重要，但是又不重要。重要的一面是：这些答案真的会影响中年人的职业发展，而不重要的一面是：这些答案已是结果，不必纠缠。我们可以将非常有限的时间，聚焦在未来，去思考：导致这些结果的根本原因是什么？我们应该采取怎样的行动改善未来的结果？我们应该从哪些方面重构自己。发现意义不知道为啥，我最近刷到的比较多的视频是：宇宙终究会归于死寂，人类的文明终将会消亡。既然人终究会有一死，那么生命的意义是什么？答案是：生命本身没有意义。‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍当生命的结果没有意义的时候，或许生命的过程，本身就是一种意义。同样，当我们无法发现工作的价值与意义的时候，工作就便只是成了一份赚钱养家的工具，有的只是被动的压力，失去的却是向上的引力。‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍这一点，对于中年培训人更为深刻：如果你做培训做得越久，你对业务的理解越深刻，你越会发现培训在组织内的价值度就越低。培训真的能支持战略吗？培训真的能支持业务吗？如果你的答案是可以，请问：培训管理用什么去支持战略与业务？毕竟：培训中提供的解决问题的方法是业务专家（内训师）或者是外部讲师提供的；学员运用课程所学解决问题，是学员刻意练习及应用知识的结果，这并不关乎于学习技术。‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍面对这些灵魂拷问的时候，我们真的需要去认真的思考：培训能够创造的，真实的、不可代替的、可衡量的价值是什么？如果这个价值没有搞清楚，我们又如何在正确的赛道上发展我们的职业竞争力呢？如果你想弄清楚这个问题，可以系统地学习一下我们的22节在线课，完成100道通关测试题，看自己能答对多少：《学习设计的价值主张》‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍最近，在访谈与聊天的时候，我时常问的一个问题是：业务部门什么时候，才会对培训有刚需呢？其中出现频次最高的一个答案是：新员工入职。大家，可以品味一下这个答案的内涵是什么？有一句话写得特别好，分享给大家：“工作的意义是不会自动敲门的”。皮特里利耶里说过：“工作的意义就像爱情一样，是每个人，必须不断地追寻、努力，而且你不能把它视为理所当然。“专注于学习中年人很无聊的一点就是：逐渐失去了曾经的兴趣，而只想一个人静静，什么也不去想，或许是中年人在生活夹缝中的一个小小的福利，毕竟工作有工作的挑战，家里有家里的难处。从事培训工作20年，我深感不安的是培训技术，本身不能直接解决任何问题，但是培训技术的背后却是深层次的学习技术。如果说培训岗最大的竞争优势是什么，这个优势肯定是学习的能力与机会。这是所有培训人，特别是步入中年的培训人，必须用好的职业发展软实力。超强的学习能力，可以让你快速地融入任何工作。所以中年培训人，可以放下职业危机，也可以放下职业不满，但是却不可以放下：学习的习惯，如果给这个习惯，加上一个期限，这个期限是：60分钟/天。‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍职业转变如果，你在尝试了所有策略，都无法取得实际效果或者改变现状，这里可能会产生一个重要的信号：你需要为你的职业发展的转变，做出重大的决策。这个时候你需做出一些选择与取舍。并扪心自问一个问题：我是安于现状，放弃所有的可能性，让责任与金钱摧毁工作的热情与灵魂？还是期待前程似锦，去尝试冒险并承担一定的风险？ 当然，在你做出最艰难的选择之前，我给你四个建议：（一）走出舒适圈‍多去尝试新的工作内容。例如：自己可以录制一些短视频，做一些直播，检测一下自己是否喜欢媒体型及创造类的工作，这是成为自由职业者必备的职业技能；自己可以寻找内部机会，参与职级评审、人才盘点、绩效管理等跟培训有一定接口的工作，延伸自己的动作范围。（二）反复确认真实的原因自己是不喜欢目前的行业|公司，还是不喜欢培训的工作，是不能接受收入的水平，还是抗拒直接老板的管理风格，把这个区分清楚了，才能找更好的起点。‍（三）不要低估变动带来的风险，哪怕是较小的变动工作的变动对你的整个家庭及职业发展将会带来一定的影响。不要过度地相信自己一个人可以搞定所有的事情。‍‍‍‍‍（四）客观、真实评估自己的职业竞争力 如果你是培训管理者，在这个圈子里，你的专业能力及核心竞争力是什么？你能拿到出手的培训项目是什么？如果你是职业培训师，你最具竞争力的培训产品是什么？‍‍关于中年培训人的话题就聊到这里，欢迎大家在留言处分享你对这个主题的看法，如果你还存在一些疑问，也欢迎在留言区与我互动。最后，惯例还是推荐一下我们最新的培训课程，期待大家多多支持，也用持续学习的行动去塑造我们的职业竞争力。‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍