为切实做好广东茂名市茂南区中小学心理健康教育，建立健全心理问题预警机制和家校社协同育人机制，3月1日，茂南区教育局携手人民德育数据中心共同召开“中小学心理健康教育”暨“家校社协同育人机制构建”研讨会。会议围绕加强家庭、学校、社会三方合作协同育人，促进学生身心健康、全面发展等话题展开研讨。

会议现场。

茂名市茂南区委教育工委书记，区教育局党组书记、局长梁成刚对心理健康教育工作成果进行了点评，并强调工作要求：一要切实增强做好中小学心理健康教育的责任感和紧迫感；二要狠抓落实，准确判断中小学心理健康教育的现状和问题；三要科学把握中小学心理健康教育的目标和途径。他表示，借这次研讨会，各学校认真总结经验，互相交流和学习，相互促进，共同提高，努力推动茂南区中小学心理健康教育工作再上新台阶。

茂名市茂南区委教育工委书记，区教育局党组书记、局长梁成刚发言。

茂名市茂南区委教育工委委员，区教育局党组成员、副局长李彩霞从“开展学生心理健康状况筛查”“上好‘心理健康教育第一课’”“开展校园心理健康教育宣传活动”“开展家庭教育指导活动”等四方面介绍了2023年茂南区中小学生心理健康教育工作内容。她表示，各学校继续做好心理健康工作的同时，也要做好家庭教育工作，构建茂南特色的家校社协同育人机制，紧密家校联系，形成教育合力。

茂名市茂南区委教育工委委员，区教育局党组成员、副局长李彩霞发言。

会上，人民德育数据中心主任袁成就茂南区“2022年秋季学生学习生活状态普测”作报告解读。《报告》显示，茂南区学生整体心理健康水平整体较好，建议茂南区下一步工作以深化家校合作，提升家校共育为主线。袁成表示，人民德育将借助专业教育资源，以家庭教育指导者培训为抓手，协助茂南区开展家校协同育人工作，强化以班主任为核心的家庭教育指导工作，切实提高学校家庭教育工作水平。

人民德育数据中心主任袁成发言。

北京市教育学会青少年成长研究会秘书长、人民德育家庭教育专家委员会专家陈刚以“教改背景下儿童心理与家庭教育”为题进行主旨讲座。他强调，无论是心理健康问题的预警还是解决方法，如果没有家长的支持和引导，效果都要大打折扣。要将学校和家庭从传统的合作关系转向合伙关系，共同面对环境的变化和压力，互相依赖，共同承担。加强家校合作，才能让孩子在人生的关键阶段，找到更有利的方向、获得更持续的动力。

北京市教育学会青少年成长研究会秘书长、人民德育家庭教育专家委员会专家陈刚作主旨讲座。

与会期间，茂南区校长代表、班主任代表、家长代表积极发言，踊跃提问，分别就“农村学校家访遇到难度”“孩子行为异常、家长‘鸵鸟’行为”“青春期如何有效沟通”“家校如何更好配合”等问题进行提问，人民德育相关专家进行详细解答。

活动现场。

据悉，参加此次会议的还有茂南区委教育工委委员，区教育局党组成员、副局长张文飞，茂南区教育局二级主任科员、德育股股长杨永强，茂南区教育局安保股股长曾国，茂南区教师发展中心心理健康教研员陈金富，人民德育数据中心广东地区负责人梁小哲。

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