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来源：中国青年报收集编辑：曾奇峰心理主笔团
小年说：
《黑暗荣耀》爆火，女主步步为营的复仇让观众直呼“大快人心”。
伴随着感官刺激而来的是剧情背后深藏着“霸凌”议题，“真实事件改编”几个字触动着每个观看者的内心。霸凌从何而来，又将怎样制止？
推荐给你，静夜思。
又一部爽剧火了，揭示“霸凌”最深内幕
来源：曾奇峰心理工作室｜ID：zqfxlgzs
作者：徐亚辉
作为观众的一员，之所以感到爽，是它传达出来的对施害者的态度。当恨大到“以牙还牙，以打还打”都显得太公平时，我们就能理解，为什么复仇会成为一个人继续活下去的全部动力。这部两季以复仇为主线的爽剧，起源于令人发指的校园霸凌。在第二季接近尾声时，“霸凌五人组”全员都得到了应有的惩罚，不禁让人长舒一口气。然而在剧情之外，再次让我心惊的是，很多网友在弹幕中打出曾经霸凌自己的实名，并诅咒这些人去死。仔细端详那些名字，有的纯洁美好，有的寓意深远，随后有一个问题推到面前：什么样的家庭，养育出霸凌的孩子？霸凌行为在青少年阶段高发，首先可能来自两个基本的因素：一是延续了以强欺弱的动物性，二是根据科学家的研究，负责冲动控制的大脑前额叶皮质的发育成熟约在20岁左右——而这个区域与延迟满足、思考全局、情商、同理心等好品质相连。比如剧中的霸凌头目朴妍珍，她喜欢对被霸凌者说的一句话是：我的耐心只能持续一分钟。她和同伴极其残忍的使用直发棒多次烫伤东恩的身体，完全没有同理心。但是，并不是所有孩子在年少青春时期都表现出肆无忌惮。如此嚣张的行为，必然和他们的家庭环境脱离不了干系。人和动物的区别在于，人有道德约束，在心理学上的术语叫做“超我”。一个健康的人，超我时常在线，能在遵守社会法律和道德的前提下，努力发展自我。我们可以看到，在妍珍的家庭当中，超我是不存在的。妍珍的母亲常年和自己的警署署长同学勾结，替她们母女摆平很多麻烦。东恩被霸凌后忍无可忍报警，妍珍却在警署嘲笑署长每次都帮她，是不是和自己母亲有一腿。她对东恩说：“没有人会保护你，不管是警察还是学校，甚至连你爸妈都不会。这用四个字表达是什么？弱势群体。”在妍珍这对母女眼里，弱者就是玩具，她们通过欺负弱者来体现自己的能力。所谓溺爱，就是表面看上去很爱，但本质上是控制和阻止孩子长大。当一个孩子总是在物质上被无度的满足而精神上不被理解的话，最可怕的后果就是作天作地作死自己。剧中2号恶人李莎拉，纯纯的有钱人家的孩子，父亲是牧师，光逃税就达数百亿，母亲更是对她宠溺无边。因霸凌东恩被带到警局，母亲来接她的时候，把恶意伤人解读为“朋友之间闹矛盾，拥抱一下就没事了”。从这一点可以看出，莎拉的母亲不具备在内心深层为孩子提供养料的能力。这种浅浅的欲盖弥彰，应该从幼年时就开始，一步步让莎拉在成长过程中感到精神虚空，这种虚空会滋生出暴戾或者对极致快感的变态追求。仔细看剧会发现，握着直发棒烫向东恩身体的正是李莎拉。她亲手从虐待中得到快感，与此同时，她带给东恩的巨痛，也许正是藏在她被父母溺爱之下的精神绝望。成年后的莎拉成了一只“毒虫”，癫狂堕落。她是一个自卑的有钱人。我们可能有些不解，在父母宠爱之下长大的孩子，能有什么绝望或自卑呢？生而为人，自信的真正基础不仅仅是需求被满足，更重要的是，父母多少要在精神上去看见和理解孩子，多少懂得一些孩子的心理疾苦，以欣赏的目光看待孩子的成长。如此才能让孩子感觉到自己是一个有存在价值的主体，而不是被父母替代满足的布偶。现实生活中没有那么多的莎拉，却有很多骨子里自卑的成年人和孩子。自卑者对环境掌控的需要格外强烈，在青少年霸凌问题上可见一斑。这些孩子需要以伤害别人、让别人害怕自己的方式来体验荣耀感和价值感。除了溺爱之外，其他制造自卑的家庭环境也值得我们反思。如果一个环境里面非常强调差异，那么就可能是霸凌行为的温床，其中的强者会使用语言暴力、精神施虐以及身体伤害来巩固自己的权力地位。母亲很早就教她识别圈层，在处理完霸凌东恩的事件后，回到家门口她被母亲泼水并狠狠甩了一巴掌，理由不是因为她欺负人，而是怒斥她：所以，妍珍自身就是一个被母亲霸凌的受害者，于是她转过头对东恩进行精神施暴：“你出生的那一刻起，你的人生已经像地狱了。”暴力家庭的第一重是，目睹暴力或已经被暴力对待的孩子，TA无形当中“学习”到了暴力是一种有效的解决问题方式，然后变成这个孩子在学校里去欺凌别人。暴力家庭的第二重是，这个家里的孩子既可能去欺凌别人，也可能成为被欺凌的对象。孩子在父母的施暴过程中，养成了“受害者体质”，常常在人群中显得弱小、孤立、不太合群，一下子就被那些跃跃欲试的坏孩子相中，这真的是特别让人心痛的事情。正如剧中妍珍的那句台词：“对于穷人来说，家人就是最大的加害者”。女主东恩的痛和仇恨，是全方位的。她所缺失的最大一角是：支持系统。妍珍的母亲为了替女儿平事，给了东恩母亲一笔钱，结果她拿了钱退掉出租屋自己跑了，让东恩成为无依无靠的孤儿。当所有的支持系统被切断，一个孩子将陷入彻底的无助。校园霸凌不是一个或一群孩子对另一个孩子实施暴力的单个事件，而是需要从整体的角度出发去进行阻止和预防。我们不能坐视不管，全社会必须形成统一的态度，那就是霸凌行为是绝不容忍的。另外，对旁观者（其他孩子）也要给予关注，因为他们可能会担心自己遭到霸凌而主动加入霸凌的一方，应该鼓励他们想办法保护弱者。父母作为孩子的第一监护人，家庭中最好保持开放的态度，和孩子建立良好的亲子关系，底线是当孩子遇到困难时，能够首先想到向父母求助。如果这个通道是关闭的，所有的危险和悲伤，都将由孩子一个人扛。要鼓励孩子交朋友，并且了解孩子的朋友，不要随意在孩子面前评论和否定他们的朋友；在绝大多数情况下，友谊对孩子的社会性发展起到非常积极的作用。最后愿所有的孩子不要经历这样的噩梦，让黑暗散尽，荣耀只是荣耀。文章转载自曾奇峰心理工作室，近2000篇原创亲子/两性/个人成长心理文章，精神分析学习，7年陪伴，少点内心的冲突，多点精神的自由。